落叶飞舞，秋风轻拂，树叶伴着风声沙沙作响，黄色的桂花香阵阵扑鼻......大班幼儿在寻找秋天的旅途中，开展了一系列的创美活动。如桂花飘香、秋叶团扇、银杏纷飞等等。

孩子们在寻秋、赏秋、探秋的过程中，感受到幼儿园内万物的生长。

孩子们很好奇：幼儿园外面的秋天也是这么变化的吗？

于是，我们开启了一场秋天的约会：徒步。

约会的地点选在了离我们幼儿园不远处，风景秀美的牛首山

一、前期准备篇

1.关于徒步牛首，我想带......

在徒步之前，我们需要讨论好这一次徒步要带些什么呢？基于上半年中班远足的经验，这一次我们有了更多的想法。

1.关于徒步牛首，我想加入......

由于中班六一儿童节淘宝市场我们已经学习过怎么来分组了，这一次分组更是不在话下！我们准备好自己的姓名贴纸，选择自己想加入的小组。瞧，我们在自由选择小组啦！

我们将自己的小组卡片进行了装饰，还用比身高、看谁手举得高等方式选出了小组长，还商量出由谁来带野餐垫呢！

看我们组员的合影很不错吧~

3.关于牧歌牛首，我想到了......

在运动会准备阶段，大家有过创编口号的经验，于是便想到把看到的美丽风景也可以变成小儿歌。

二、徒步牛首篇

1.踏秋间

一路上，金秋送爽，我们踏着欢声笑语，欣赏着无限风光。老师和家长志愿者们保护着我们的安全，我们可以尽情地和同伴分享自己的新发现。

瞧，大一班小朋友还发现了小虫子准备带回班呢~

2.题诗中

到了牛首山脚下，我们从小书包里拿出写生本，迫不及待地用画笔记录下自己眼前的美景。在老师和家长志愿者们的帮助下，我们将自己一句句的话语组合成了一首首动听的小儿歌，你们听：苗苗“叶子状的路灯中包含着一颗小珍珠。”

轩轩“大树上小鸟飞，蓝蓝的天空白云多。”

思甜“秋天风光真是好，游山玩水真快乐。”

3.游戏时

“小猫小狗小刺猬，请你猜猜我是谁？”大家一齐喊着口令，我们都期待自己会被摸到，但是你能不能猜出我是谁呢？

咔擦一下，定格这一瞬间美好！

三、经验总结篇

到班级后，我们分享了这次远足活动。

小魏说：“下次远足我想在路上朗诵我们自己编的打油诗呢！”

灿灿说：“我们期待着下一次不一样的徒步活动！”

豆豆说：“我们在广场上看到了两头不一样的牛，一头是铜像的，一头是卡通的。还看到了一些小昆虫，下次我要去找找它们，认识一下它们！“

师：“那广场上只有两头牛吗？”

孩子们犹豫了，有些不确定。

师：“那你们知道为什么铜像牛身上骑着牧童呢？为什么牛首山叫牛首山呢？”

孩子们摇了摇头，纷纷表示还想再去一次牛首山，解决这些小疑惑。

于是，我们的下一次徒步计划下次产生了：

1.牛首山为什么叫“牛首山”？

2.牛首山广场有几头牛？它们都是一样的吗？

3.除了今天我们看到的小蚂蚁，还有其他的小动物吗？