餐后散步是幼儿园生活的重要环节，进入中班后，跟着教师“母鸡带小鸡”式的散步已经不能满足宝贝们的需求。如何以幼儿视角来开展散步活动?中一班的孩子们开始一种新的尝试——自主散步。

   自主散步开始实施前，孩子们一起开始了畅谈，“我喜欢怎样的散步活动?”通过调查发现孩子不喜欢散步的原因并给予调整，利用晨间、餐前等时间和幼儿讨论散步的规则和要注意的安全问题。通过不断的讨论、协商、调整，最终孩子们决定投票选出散步“小队长”，大家跟着“小队长”出发散步!午饭结束后，幼儿两两相伴、三五成群，跟着“小队长”有序活动，在操场上和影子做游戏，在种植园里探秘，在小山坡前讨论新游戏怎样玩……

   自主散步的尝试给予幼儿更多的自主权，充分体现幼儿在一日生活中的主体地位，给孩子自由选择的权利，让幼儿可以在轻松愉悦的氛围中散步。将“自由自主、愉悦创造”的课程游戏化精神融入到幼儿一日活动中的每一个环节!自主散步的尝试不仅是形式的改革，更是观念的转变。