巧借多媒体，绽放电教花        

   新技术的应用代表当前幼儿教育发展的趋势与方向，作为在一线的工作教师，我们应该主动学习新技术。为进一步提高教师的业务素质，提升教师的信息化教育教学水平，2021年11月16日，佛城西路幼儿园开展了电教课展示活动。

活动初，孙老师带着幼儿一起玩拍手、拍腿的游戏，既是调动幼儿兴趣，也是为之后的环节做铺垫。游戏结束后，孙老师播放课件内容，声画结合的生动情节吸引了幼儿的注意力，幼儿兴趣充分被激发，对接下来的游戏充满期待。了解故事情节后，大家便开始闯关游戏。三个关卡分别是图片排序、找规律和将相同模式对应，游戏内容愈加丰富，也更加有挑战性。孙老师利用生动、形象的多媒体进行教学，幼儿会产生新奇感，从而有效刺激学习兴趣。幼儿操作的练习，采用了人机交互的游戏形式，在找到水果的规律并成功拖动后会得到大拇指的表扬，这样生动有趣的互动既让幼儿在操作中了解到AB模式和ABB模式的规律，又体验到游戏的趣味性。

幼儿的经验由来是直接感知、实际操作和亲身体验，利用多媒体感知模式规律后，孙老师又融合游戏情境，以为不规则怪兽制作礼物为由，将幼儿的经验迁移到实际操作中来，幼儿利用雪花片、项链等插塑玩具，为怪兽制作特别的礼物。制作完成后大家进行了分享展示，将自己的经验共享给更多人。

4-5岁幼儿往往都是具体形象思维，思维过程需要依靠实物的形象做支柱，声像结合给予幼儿的视觉、听觉等多方面刺激不仅极大地激发幼儿的学习兴趣，同时也符合幼儿的认知特征。本次展示活动充分利用多媒体技术，让幼儿积极地参与到操作中，幼儿在活动中体验了不同模式游戏带来的乐趣，教师也在活动中收获良多。这不仅体现了信息技术与教育教学过程深度融合的核心理念，也提升了教师信息技术运用能力和运用现代媒体进行课堂教学的能力。