家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长的教导、家长的言行，直接影响孩子世界观的形成，甚至于他们的一生。上周家长们学习了《家庭教育促进法》，并通过问卷的形式对《家庭教育促进法》再次了解，还结合《家庭教育促进法》撰写育儿故事。家长们结合生活中出现的教育问题，提出自己的想法和解决策略，策略中贯穿科学育儿的理念，今天就邀请到四位家长代表为大家作育儿分享，他们将从培养幼儿良好的学习习惯、提高幼儿的自律性、培养幼儿时间意识、家长的鼓励教育四个方面分别为大家讲述自己家中的育儿趣事，我们一起回顾一下吧！

“自律”，是一种发自内在的、随时随地和我们在一起的良好品质，可以面面俱到！任何的成长都是分阶段的，第一个阶段是他律，依靠别人的提醒来遵守规则，到后面久久慢慢养成习惯后，更多的是靠自己约束自己的行为，养成自律的好习惯。久久妈妈在故事中提到自律的第一步是自发性行动，第二步是自觉自动的执行，在做到自律的前期久久妈妈费了一些心思，与久久制定双方都认可的规则和约定，这样便于久久在执行时更加认可。前期会有做不到的时刻，家长就需要坚定的执行，不妥协和退让，孩子也更加清楚和知道遵守规则的重要性。让自律成为习惯，助力孩子快乐成长。

在大班的最后一学期，相信很多家长也会被马上进入小学的紧张氛围所感染，也常常会催促孩子们，推着孩子前进和时间赛跑。布丁妈妈通过计时器让时间可视化，让孩子自己明白时间在一点一滴流逝中不够用，从而产生合理规划时间、珍惜时间的意识。每个孩子都有自己的成长轨迹和步伐，成人的催促对于孩子们来说刚开始是慌张和害怕，随着次数的增多进而导致孩子们无所谓时间的流逝和成人的催促，这无疑是最无效的方式。在班级吃点心、课间5分钟时，我们也会运用倒计时，一来帮助孩子们养成看时间的良好习惯，二来老师们也不用再声嘶力竭的告诉小朋友们时间到咯，要抓紧咯。作为即将进入小学的小朋友，有时间安排意识是非常重要的！希望大二班的小朋友们都能成为追赶时间的小朋友，被时间推着走的滋味可不好受。

平时我们常说要帮助孩子们培养良好的学习习惯，帮助他们自由、自主、自觉学习。灿灿妈妈说“自觉才能带来最大的自由”，作为老师我也非常认同，孩子们发自内心的内在驱动力学习往往比成人要求他们做更有效。这也是我们常常说的“兴趣才是最好的老师”，灿灿妈妈通过引导灿灿把一日计划做精、做细、做满，引导灿灿过好有计划的一天，在做计划的同时也发展了灿灿的绘画表征能力，是一举两得的事情。这也是我们在幼小衔接主题活动中开展《我的晚间计划》《学做小学生的计划》等做计划活动的原因，帮助孩子们从小树立规划自己生活的观念和习惯，做有准备的小朋友。

“兴趣是最好的老师”，为了提高孩子的学习积极性，发挥潜能和才智，就必须提高孩子对学习的兴趣。豆豆爸爸为大家介绍在学习活动中豆豆从一开始的感兴趣到后期不感兴趣，家长是怎么做的，豆豆爸和豆豆妈首先与豆豆讨论为什么要学习，同时采用鼓励的方式激发豆豆在活动中的兴趣，比如亲子游戏中融入一些学习内容，肯定豆豆的回答，豆豆得到正面反馈后对学习的积极性更加高涨，这也增强豆豆对学习的信心。相信豆豆的乐观肯定离不开豆豆爸爸和豆豆妈妈开朗的影响，我们也希望每位小朋友都能快乐学习、幸福成长！

本次邀请四位家长从不同方面给大家分享自己的育儿妙招，其他家长们也有很多感慨和收获，在群里纷纷发表自己的想法。

时间匆匆，虽然本次家庭教育故事分享会结束，但是交流仍在继续，用心陪伴，未来可期！