周工作重点

1. 懂得到别人家做客要有礼貌。

2. 懂得遇到不高兴的事情不哭闹，不乱发脾气，体验笑的快乐情绪，愿意开开心心地参加集体游戏。

3. 知道五官的准确位置，尝试用变换图片方位的方法来表现不同表情的人物面具。

星期

活动

五

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

1.可以主动与老师、同伴问好。

2.主动选择玩具，安静游戏。

晨间锻炼

小青蛙过河 田园巴士 小猪登山 欢乐保龄球 小兔采萝卜 小火车

双脚并拢向前跳，锻炼幼儿的弹跳技能。

锻炼幼儿腿部肌肉的发展。

锻炼幼儿手臂力量，手脚的协调能力。

锻炼幼儿手臂力量。

锻炼幼儿的在羊角球上的平衡性。

能够躲避障碍物。

早 操

律动《小小兵》、早操《太阳咪咪笑》、放松《森林动物园》。

目标：幼儿乐于参与早操活动，体会集体活动的乐趣。

早 点

根据老师的提示一组一组的洗手，主动卷袖子，吃干净点心和牛奶。

主题活动

谈话活动：说说你的假期

语言活动：小猴请客

美工活动：请客人吃点心

音乐活动：客人来了

数学活动：有趣的面具

体育活动：小兔跳彩圈

区域活动

娃娃家

益智区

建构区

图书角

美工区

图书角

娃娃家

益智区

娃娃家

图书角

建构区

午 餐

洗手前主动把袖子卷起来，正确洗手，抱拳安静等待进餐。

午 睡

主动脱外套并叠放好，安静入睡不打扰其他的小朋友。

下 午

起床整理

在老师的引导下逐步学会穿衣服，鞋子，主动小便，饮水。

体育锻炼

大型玩具

丢手绢

躲避梅花桩

木头人

萝卜蹲

老狼老狼几点了

能够有序排队，不推不挤。

能够边唱歌曲边做游戏。

在班级老师的引导下，幼儿分散跑，并且躲避障碍物。

听教师的口令，能够做出相应的反应。

能够模仿教师的话，在游戏中既锻炼语言能力又锻炼反应能力。

听口令做动作，及时作出反应。

点 心

能够情绪稳定的进餐，并保持心情愉快。

特色活动

游戏活动

绘本故事：《澡堂里的仙女》

自我服务：自然角管理

美工特色：迎春花

健康活动：我爱喝水

趣味数学：《把不同类的圈出来》

安全教育活动

离 园

在老师的帮助下整理好衣服裤子，有礼貌地和老师、同伴说再见。

家长配合

请家长打印第一主题“亲亲热热一家人”孩子的照片。

个别教育

与情绪波动较大的幼儿家长进行简短沟通。

周 记