五月是温暖的季节，五月一日也是最光荣的劳动者们的节日。为了让小朋友们对劳动节有更深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，萌发对劳动者的敬意，懂得珍惜劳动成果、学会感恩，增强社会责任感，伴随着五一劳动节的到来，我们和幼儿一起探讨、计划、开展了一系列活动。和我们一起来看看吧！

童言稚语话劳动

儿童有一百种语言，

一百种感受，

一百个想法，

关于劳动，一起来看看孩子们心中的想法！

乐乐：我今天是小小值日生，我给自然角的花浇水，这就是劳动。

豆豆：我们可以在幼儿园劳动，也可以在家里劳动。

琪琪：我们身边有很人都在劳动，保健老师、门卫叔叔、大厨阿姨、老师......他们都是辛勤的劳动者。

果果：妈妈每天在家做好吃的饭菜也是劳动。

那劳动节又是怎么来的呢？

小朋友们通过视频、图片、讲故事等多种形式一同了解了五一劳动节的由来，知道这个节日的起源与工人阶级的斗争和取得的胜利密切相关，是全世界劳动人民共同拥有的节日。

生活即教育，劳动促成长

生活即教育，行为即课程，在体验和实践过程中，小朋友们逐渐养成“自己的事情自己做”的习惯，体验“为他人服务”的快乐。

“我的小手真能干”

小班的孩子们尝试着先从自己的事情自己做开始，起床时自己穿衣穿裤、游戏时在生活区掰豆角、游戏后动动小手整理玩具，瞧，他们的小手真能干！

“我是快乐小帮手”

劳动是伟大的，劳动是光荣的。中班的孩子们不仅能够完成自己力所能及的事情还能够帮助爸爸妈妈做许许多多的事情！“叠衣服、擦桌子、拖地、扔垃圾……”真是一群勤劳的小帮手！

“各行各业的人”

劳动人民的身影各不同，大班小朋友们围绕“我了解的劳动者”展开了激烈的讨论。

萱萱：“我的爸爸妈妈是做飞机的，他们的劳动需要很认真、很仔细。”

吉吉：“我调查的是消防员，他们的工作非常辛苦，劳动工具也有很多。”

依依：“幼儿园也有很多劳动者的，保健老师、园长妈妈、保洁阿姨、门卫叔叔、大厨师傅、老师们，他们都是劳动者。”

通过讨论与分享，小朋友们发现了，不同岗位的劳动者，他们的劳动内容是不同的，劳动工具也是不同的，但是他们同样都很辛勤，都是值得我们感恩的劳动者！

大班的孩子们还设计了一份自己的劳动计划单，利用五一假期进行实践。

感恩劳动者，创造劳动美

劳动工具我来“创”

劳动工具可以给我们的生活、劳动带来大大的便捷，快瞧，小朋友们和爸爸妈妈正在一同制作呢，这些劳动工具真厉害呀！

劳动故事我来“说”

劳动者们在工作中发生了很多值得我们学习的故事，一起来听听中班小朋友们讲述吧。

劳动人民我来“爱”

每一位热爱劳动的人，他的身影都是最美的。大班的小朋友们用一支支彩笔绘画出劳动人民勤劳的画面。

劳动小能手，快乐显身手

在劳动节之际，我们还开展了“自理能力”展示活动，通过展示培养了孩子们的独立性与自主性，建立了自信心和责任心，帮助他们养成了良好的生活习惯，提升了他们的自我服务能力。

小班

套头衫、小鞋子，小班小朋友们穿起来一点也不含糊，他们准确的分清衣服的正反面，快速的完成了自理部分。

“一颗、两颗、三颗......”咕噜咕噜不一会豌豆就剥好了~

中班

“小纽扣，圆溜溜，好像眼睛找朋友；小洞洞，招招手，欢迎扣子钻洞洞。”中班的小朋友们完美的展示了扣纽扣的好方法，不仅如此他们的筷子用的也是很熟练呢，你看！筷子很快夹起了一颗颗小毛豆。

大班

小朋友们争分夺秒整理手中的被子：对齐——折叠—再对齐——打包，整齐有序，一气呵成！随后拉上拉链后将书包整理整齐，背上书包举起小旗子……

劳动是一件持之以恒的事，生活中处处有着劳动，不管是在家里还是在幼儿园里，小朋友们劳动的身影都随处可见。

帮忙摘菜、晾晒衣服、清扫地面、扔垃圾......

吃完点心清洗杯子、一起给植物翻土、整理晨锻车、收纳图书室......

劳动是一首永恒的赞歌，劳动点亮着美好的生活。通过此次劳动周活动开展，不仅帮助孩子们树立了“自己的事情自己做”的劳动意识，还体验到了劳动带来的自信与快乐，在培养劳动意识的同时也学会了尊重劳动者、感恩劳动者，懂得珍惜身边人的劳动成果！