艺术是孩子的另一种语言，也是幼儿表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式。正确理解《指南》中的目标和教育建议，思考并实施支持性的教育策略，呵护幼儿艺术表现的天性，培养艺术表现的兴趣和审美能力是幼儿美术教学的探究目标。为有效促我园教师艺术领域教学创新与实践研究，提高教师教学经验，佛城西路幼儿园于2019年4月17日上午开展了美术组教研活动，由张蕴娴老师组织带来了一节小班美术活动《美丽的花园》和葛昕组织带来了一节小班美术活动《浸染蝴蝶》。

活动中，张老师组织的活动以小班幼儿对春天里的各种花的兴趣点为灵感，以小班幼儿已有经验为设计目标，利用生活化的材料——瓶子。让幼儿通过瓶底拓印花朵再粘贴花茎、叶子，一朵朵美丽的小花就诞生了。

接下来葛老师组织的活动更加有趣，瞧！他们在干什么呢？原来他们都在学习一个新的魔法“浸染”。一张面巾纸和一个小夹子在老师的引导下孩子们便使用魔法把他们变成了一只只美丽的蝴蝶。

   活动后，观摩的老师们纷纷对此次活动表示了肯定，同时从教师组织与实施、教育评价等方面对本节活动进行了更深入的研讨，并提出了宝贵意见和建议。尤其是耿园长给我们提出了许多宝贵的意见：评课应该从活动的目标、活动的重难点进行入手。教师在活动中应该如何进行有效的提问和追问，活动环节之间应该如何过渡。相信通过本次教研活动，教师们的专业水平将得到进一步提高。