树叶，我的爱

今天带领孩子们首先进行了捡树叶， 在捡树叶过程中，教师们引导孩子捡不同形状，不同颜色的树叶。并让孩子们看着各种树叶进行想象：树叶像什么？它是什么颜色的？

回到教室后，老师根据小朋友的想象，用树叶拼出了很多形状作为范例，紧接着孩子们就迫不及待地都动起手来了，瞧，拿着一张张不同形状的树叶左拼拼，西摆摆，有的拼成大树爷爷，有的拼成小动物，……内容可丰富啦！

看！一幅幅的画面多漂亮呀！孩子们高兴地把自己的作品展示给大家，给自己的同伴看，每个孩子都感到很有成就感。幼儿期的孩子，有着最可贵的童真与无穷无尽的想象力，他们需要德智体美全面和谐的发展，作为教师有责任去开发和保护孩子的创新思维与无边无际的想象力、创造力，帮助他们发现美，创造美，获得更多关于美的直接经验，畅享自由自在美的想象。