采访朋友

进入到我们都是好朋友这个主题中，我们开展了采访朋友的活动。今天的活动中孩子在语言表达上有特别重要的锻炼机会，对于表达能力弱的孩子是一种新的挑战。在今天的活动中，由于形式比较新颖——采访活动，孩子们第一次接触，对于充当“小记者”的欲望非常的强烈，于是我顺水推舟抓住时机给予每个孩子当“小记者”的机会，先请能力强的孩子当“小记者”对自己的好朋友进行采访，给其它人示范；然后再请有表达欲望的孩子对自己的好朋友进行采访，把采访时出现的新问题、好问题罗列出来，让大家学习，最后在前两次的基础上，请还没有当过“小记者”的孩子，进行采访活动。

在整个活动中，虽然孩子采访好朋友时的问题相互重复的比较多，新的、有见解的问题比较少，但几乎每个孩子都能大胆的参与活动，抓住“说话”的机会，让自己在轻松、愉快的氛围中发表自己的见解，表达自己的语言，同伴间的语言交流能力更上一层楼！通过这样的采访活动，来帮助孩子更熟悉自己的朋友、喜欢自己的朋友，感受与朋友交往的快乐，同时也提高自己的交往时的语言表达能力。