学中做，做中学

——“课程游戏化”学习篇

2018年11月14日佛城西路幼儿园全体教师在多功能厅开展了关于幼儿园课程游戏化项目的学习。所有教师一起详细解读了课程游戏化的相关文件，就相应条目展开讨论。

在讨论中，各班级教师就本班实际情况提出问题，大家一起讨论解决办法。课程游戏化项目实施要求中第一点是要求教师做到观察和正确解读儿童的行为。观察和理解儿童是教育工作的起点，如何做到科学解读和评价儿童行为和发展，教师们都存在一些疑惑。经过热烈讨论之后，教师一致认为还是应该加强自身的观察意识，要将观察融入到每天的生活之中，用便签、手机、录音机等记录幼儿的行为，参考《指南》作出正确的分析和解读，从而能够有更好的教育建议支持幼儿全面、健康地发展。第四点提到了幼儿园课程需要注重活动形式的多样性，教师们分享了自己的感受和实践经验，比如从本班幼儿的兴趣需要出发，创造了多样化活动区域，有的则根据游戏化的学习方式展开交流，分享如何在各环节之中确保自由、自主、创造、愉悦的游戏精神得到彰显，落实以游戏为基本活动的理念。

在讨论之后教师们作简要小结，反思自己的班级是否存在不足之处，提出了相应的解决策略。此次学习帮助教师了解了课程游戏化的内容，提醒教师时刻将课程游戏化的精神贯穿一日生活中，践行一日活动皆课程的课程游戏化理念。