为进一步加强教师师德师风队伍建设,树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象,增强教师的光荣感、责任感和使命感。为了贯彻习近平总书记关于“四有”好教师，做学生引路人的指示精神，2020年10月30日中午我园教师相聚在多功能厅认真学习刘倩园长开展的师德师风培训学习——牢记历史使命，争做“四有教师”。

刘园长指出了师德师风的重要意义，给全园教师提出了师德方面的要求，希望老师们争做新时代“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的党和人民满意的四有好老师。

陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”学生是“千学万学，学做真人”。一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师’的统一，既要精于“授业”、“解惑更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

其次，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又投人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

最后刘园长总结出教师一定要有爱，爱就是孩子顽皮时，你的专业引导；爱是孩子犯错时，你的悉心教导；爱是孩子生病时，你的温情护导；爱是孩子需要时，你要及时关注到；爱是孩子成长时，你的一路微笑。

通过学习让我们懂得，做四有幼师就应该认识到：现代师德不是简单的说教，而是一种精神的体现，是率先垂范作出表率，是以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。身为教师，要自豪职业的神圣；身为教师，要明确自己的责任与使命；身为教师，要将所有的职责内化于心外化于行，让所有的职责成为自觉行为。