周工作重点

1.能够理解故事《小熊醒来吧》的故事寓意，感受妈妈对宝贝的爱。

2.学唱歌曲《好妈妈》，感受歌曲优美、连贯的旋律。

3.初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征选择合适的盖子。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

引导幼儿大胆和接待的老师、文明礼仪小标兵问早，到班级主动做好喝水、劳动的工作。

晨间锻炼

上肢：投球、套圈 下肢：动物车、平衡木、自行车 全身：轮胎高架桥、过山洞、大型玩具

轮胎高架桥

动物车、自行车

平衡木

大型玩具

综合区

能不畏惧，勇敢的在垒高的轮胎上爬行。

能遵守交通规则，知道在路的尽头拐弯。

能保持身体平衡在独木桥上走一段距离。

知道玩滑滑梯时要排队，不和同伴打闹。

通过走、跑、跳、钻、爬等项目，规范匍匐爬的姿势。

早 操

能够在大圆上跟着音乐的节奏大胆模仿老师的动作。

早 点

能够一口饼干一口牛奶，细嚼慢咽，安静进餐。

主题活动

语言活动：

小熊醒来吧

音乐活动：

我的好妈妈

体育活动：

走成一个大皮球

科学活动：

找盖子

美术活动：

送给妈妈的钱包

创造性游戏

重点区域

娃娃家

甜品屋

表演区

小医院

理发店

材料提供

1.布娃娃、小床、桌椅、毛巾、小盆。

2.尿不湿、奶瓶、纸巾。

1.超轻粘土、纸杯、冰棒棍。

2.玉米粒、吸管、扣子、小花等装饰物。

1.梳妆台，梳妆柜、各种装扮装饰品。

2.爸爸妈妈的干净衣服、帽子、墨镜。

1.听诊器、针筒等医疗器械。

2.医生服装。

1.吹风机、理发剪刀、毛巾、卷发棒。

2.发型设计书。

指导要点

引导幼儿模仿爸爸妈妈照顾我们长大的方式来照顾宝宝。

引导幼儿制作并且售卖甜品给顾客。

引导幼儿穿着自己喜欢的爸爸妈妈的服装表演舞蹈。

引导幼儿分饰角色，医生能给“病人”听心跳、看病，护士为“病人”打针。

引导幼儿根据客人选的发型贴心地给客人理发。

午 餐

知道洗完手安静抱拳等待进餐，保持桌面干净。

午 睡

能将换下来的鞋子整齐的放在椅子下面，并将外套自己脱下折叠放好。

下 午

起床整理

能够主动小便喝水，找老师整理衣服后再自由活动。

体育锻炼

袋鼠闯关

滑滑梯

沙地

纸球玩法多

拍皮球

练习双脚在布袋中行进跳，锻炼腿部肌肉力量，增强下肢协调性。

玩大型玩具时知道要注意安全，按照顺序不推不挤。

能穿自己的胶靴到沙地里游戏，和同伴分享工具。

能够探索纸球的多种玩法，发展动作的协调性。

能够在一定的大圆内连续拍皮球五个，学会掌握拍皮球的方法。

点 心

能够保持桌面干净整洁，保持安静的进餐气氛。

区域游戏

活动内容

建筑角

图书角

生活区

益智区

美工区

指导要点

利用垒高的方法与幼儿讨论搭建“我家的房子”。

阅读《我妈妈》，感受妈妈对自己的关爱。

学会穿脱外套的不同方法，学会有耐心的叠衣服。

能够将“吃、穿、用”的物品进行分类摆放。

能够选择自己喜欢的贴纸装饰贺卡送给妈妈。

离 园

能够有秩序地听老师叫到名字再离开教室。

家长配合

请家长将自己喜欢的物品发在群相册中并做好说明。

个别教育

引导个别早晨赖床的幼儿早睡早起，养成良好的作息习惯。

周 记