周工作重点

1.喜欢边看图边听故事，能大胆表达自己对故事画面的理解，并用简短的语言描述。

2.喜欢爸爸，体验和爸爸一起玩的快乐和幸福。

3.能根据物品的不同用途，给物品进行分类。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

能主动和老师大方地介绍自己的爸爸，说一说和爸爸在一起的快乐时光。

晨间锻炼

上肢：拍皮球、小象套圈 下肢：动物车、自行车 全身：综合区、大型玩具

拍皮球

动物车、自行车

小象套圈

大型玩具

综合区

能手眼协调的边拍球边数数，尝试拍五个以上。

能遵守交通规则，知道在路的尽头拐弯。

能在一定的距离外，将象圈投在大象的身体上。

知道玩滑滑梯时要排队，不和同伴打闹。

通过走、跑、跳、钻、爬等项目，规范匍匐爬的姿势。

早 操

能够跟着音乐的节奏在大圆上做动作，促进幼儿提高动作的熟练度与协调性。

早 点

知道吃点心时要专心一点，不弄翻牛奶，也不让牛奶弄脏自己的衣服。

主题活动

语言活动：

《我爸爸》

社会活动：

《我给小树浇浇水》

美术活动：

《爸爸的领带》

音乐活动：

《大鞋和小鞋》

数学活动：

《我爱我家》

创造性游戏

重点区域

娃娃家

面条店

理发店

小医院

甜品屋

材料提供

1.布娃娃、小床、桌椅、餐具、小推车。

2.爸爸的领带、成人的鞋子等。

1.超轻粘土、皱纹纸、彩纸、剪刀、小碗。

2.面条简笔画，彩笔。

1.吹风机、理发剪刀、毛巾、卷发棒。

2.幼儿发型设计书。

1.听诊器、针筒等医疗器械。

2.医生服装。

1.超轻粘土、橡皮泥、吸管、模具。

2.蛋糕，甜甜圈，棒棒糖等成品装饰物。

指导要点

感受到当大人的感觉，能够明确到自己的角色意识。

能够根据顾客的需要做出美味的面条，乐意用彩笔进行装饰面条碗。

能够根据客人在发型书上的发型为幼儿进行设计。

能分饰角色，医生能给“病人”听心跳、看病，护士为“病人”打针。

能够根据客人的需要呈现出相应的食物，并知道要收钱。

午 餐

在进餐过程中能保持安静的气氛，进餐结束后能记得擦嘴巴和拿拖鞋。

午 睡

听完《小星星》的音乐后能够安静下来，学会自己打开被子，尝试自己照顾好自己。

下 午

起床整理

起床后主动喝水上厕所，学会分清自己鞋子的正反，知道好朋友要“头碰头”。

体育锻炼

找小猫

拍皮球

沙地

滑滑梯

老狼老狼几点啦

练习轻轻地走和跑，知道躲藏自己的策略。

能够在一定的大圆内连续拍皮球五个，学会掌握拍皮球的方法。

能穿自己的胶靴到沙地里游戏，和同伴分享工具。

知道要注意安全，按照顺序不推不挤，不头倒着往下滑。

能够听到“开饭啦”迅速进行四散跑，知道游戏规则。

点 心

知道如果吃的是热的要吹一吹才能吃，不着急。

区域游戏

活动内容

建筑角

图书角

科学区

益智区

美工区

指导要点

利用平铺、围合的方法尝试和同伴一起搭一搭“我们的大房子”。

阅读有关树叶的绘本，感受到春天的气息，知道植树节。

感受到银耳、木耳、茶叶等不同物品在水里的慢慢变成。

知道给高矮、大小不同的茶叶盒进行匹配。

根据春天的美丽景色，为光秃秃的树枝添上树叶。

离 园

主动排队找老师整理衣裤，知道放学前不能太兴奋，学会安静等待。

家长配合

请爸爸与幼儿交流，画一张半身自画像让幼儿带至幼儿园。

个别教育

引导个别进餐慢的幼儿加快进餐速度，不做“慢羊羊”。

周 记