豆子的秘密

硕硕说：“老师！快看这个豆子发芽了！它好长呀！”

桃桃说：“可是只有这一个豆子发芽了，其他的都没有发芽呢！”

于是我问道：“那为什么只有这个豆子发芽了呢？其他的都没有发芽呢？”

“因为其他豆子没有喝水！”于是对于孩子们比较感兴趣的这个问题我们进行了深入的讨论......

有的孩子说：“因为没有喝饱水”。有的孩子说：“没有晒太阳”。还有一个孩子说:“需要营养就是要弄点土壤！”，于是孩子们开始了行动，给豆子浇水、晒太阳，可是其他的豆子仍然没有发芽......

于是我发了一份豆子的调查表让家长带着孩子一起了解了豆子的种类、发芽条件以及豆子美食等知识，孩子们了解以后并投票表决要水培绿豆和黄豆。

  指南中也指出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究过程中，不仅能获得丰富的感性经验，充分发展形象思维也为其他领域的深人学习奠定基础”。通过这次的豆子小活动，孩子们真正的成为了主人。从豆子的选择、种植豆子的过程以及豆子发芽的整个过程，孩子们自己动手参与他们更有成就感，更能激发他们的探索欲望和主动学习的热情。