星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

学会与同伴有礼貌地问好，有主人翁的意识。知道保持柜子、桌、椅等地方整洁，不干净的地方会拿小抹布擦掉，有初步的班级责任感。

早    点

知道保持愉悦心情进餐，值日生分发餐具，摆放整齐，轻拿轻放。

早    操

能跟着老师听音乐节奏做新操，听清口令和指示，动作基本到位。                                                                                                        

晨间锻炼

抛接球、举重、发射球袋鼠跳、溜溜球、旋转球平衡车、轮胎组合、羊角球

抛接球:探索多种玩抛接球的方法，提高动作的灵活性和协调性。

袋鼠跳:会双脚向前跳跃并尝试跳跳跳，提高腿部肌肉力量。

旋转球:能控制球按指定方向滚动，发展幼儿手眼的协调力。

轮胎组合:探索轮胎的各种玩法可以手脚协调，从轮胎上爬走。

主题活动

艺术活动

爷爷为我打月饼

社会活动

我是班级小主人

健康活动

大家来做操

体育活动

拍手操

中秋节放假

区域活动

重点区域

美工区、建筑角

留白区、图书区

建构角、角色区

益智区、美工区

角色区、图书区

材料提供

1.手指颜料、水粉纸、调色盘、罩衣等。

2.一张自己头部画像的照片。

谈一谈自己最喜欢玩的区域，建立进区的规则，并记录下来。

1.积木（圆柱、正方体、小方块）等积木若干、奶粉罐。

2.辅助材料:布条。

班上的幼儿当模特照像，以两组为一张，选景一样，但在背景和幼儿的穿搭物品中共有3～7处不同。

1.娃娃小床、被单、梳妆台等物品。

2.梳子、头绳、以及剪发刀。

3.奶瓶、小碗、蔬菜水果等塑料玩具。

指导要点

尝试选择多种材料进行创作自己的画像，并展示出来，有主人翁的意识。

能用清晰的语言说出区域中我们应该遵守哪些规则，并可以用画一画的方式记录下来。

学会使用积木（圆柱、正方体、小方块）等材料并与同伴合作拼出我的幼儿园。

能够以两组为一张观察图片 ，寻找并发现两张图中不同的地方，

愿意去照顾娃娃梳妆和饮食，选择丰富的食材进行游戏。

午    餐

会在餐后有序整理餐具，收拾食物残渣，做到餐后擦嘴、洗手以及漱口。

午    睡

能够做好睡前准备，如入厕、拖鞋、保持愉快的情绪等。会盖好被子，保持正确睡姿，安静、尽快入睡。

下              午

起床整理

会自己整理衣物以及观察其他小朋友的穿衣情况，能试着用轻柔的语言、亲切的询问小朋友午睡情况。

体育锻炼

大型玩具

小鱼钻山洞

击鼓传花

老鹰捉小鸡

一个跟着一个排队上滑滑梯，注意滑下去时保持距离。

熟悉音乐旋律，能区分鱼游、吃食等音乐，并用动作表现。

能在同伴面前大胆表现自己，提高灵敏性。

练习躲闪跑的能力，发展灵敏的协调能力，并培养团队精神。

点   心

知道自主排队领取点心，如打翻牛奶，学会避让并用抹布擦干净。

游戏活动

活动内容

音乐活动

头发肩膀膝盖脚

科学活动

有趣的磁铁

日常活动

月亮的味道

美术活动

漂亮的花边

指导要点

感受旋律的附点音符，做一做歌词中动作。

尝试发现磁铁能吸住含有铁质的物品，与同伴交流磁铁能吸的东西。

尝试根据连续的画面理解故事内容，并愿意讲给同伴听。

能将各种线条和简单纹样进行排列，大胆地选择色彩进行表现。

尝试运用上下摆臂的动作连续单脚跳2米以上，动作较平稳。

离    园

知道有礼貌地主动和老师同伴道别，随家长安全离园。

家长配合

在家里愿意帮助爸爸妈妈分担家务，外出时要保护好自己。

周    记