星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

猜猜我是谁引导幼儿认识班上的新朋友，并仔细观察班级新环境中的变化。

晨间锻炼

上肢：投球、套圈、抛接球、拉力器。

下肢：平衡木、自行车、跨栏。

全身：过山洞、蹦蹦床、走轮胎、大型组合。

综合区

拍球

自行车

抛接球

拉力器

通过钻、爬，控制身体力量平稳走过高低不一的高架桥，有坚持性。

练习拍球的基本动作，会定点拍球30下，不随意走动。

遵守交通规则，知道在路的尽头拐弯，控制好龙头方向不偏离轨道。

练习双手将球轻轻向前抛给对方，接球时能根据球来的方向迅速接球。

知道玩拉力器的方法，不断探索用不同的力量使拉力器长度的发生变化。

早    操

在教室跟随音乐与教师一起学习中班早操动作。

早    点

在老师的提示下有序地将手洗干净，洗手方法正确并自主取水杯和点心。

主题活动

综合活动：

我们见面了

社会活动：

我们在一组

健康活动：

大家来做操

美术活动：

中班的我

音乐活动：

认识你呀真高兴

创造性游戏

重点区域

娃娃家

宝宝医院

建筑工地

小吃店

表演屋

材料提供

1.厨具、小床、布娃娃。

2.爸爸妈妈挂牌。

1.听诊器、针筒等医疗器械。

2.医生服装。

1. 泡沫积木、奶粉罐、纸杯。

2. 安全场地。

1.各种商品。

2.收银台、推车。

1.各种装扮装饰品。

2.各种打击乐器。

指导要点

知道宝宝饿了，去小超市给宝宝采购所需的物品，买东西知道扫码付钱。

能分饰角色，医生能正确诊断出病人的病情，知道发烧严重需要挂水。

能用积木和纸杯、奶粉罐等辅材一起，和同伴共同搭建中班的教室。

自主分角色，幼儿模仿收银员为“顾客”拿取物品，收玩具时间知道清点货物。

自主设计情景剧目，能和同伴一起商量大胆表达要表演的内容。

午    餐

饭前教师介绍饭菜的营养价值，幼儿能洗完手安静的吃完自己的饭菜，饭后记得擦嘴巴。

午    睡

幼儿能将小拖鞋归放整齐，能自己脱下衣裤叠放整齐放在脚边，并安静入睡。

下              午

起床整理

听到音乐后安静起床，知道将反的裤子翻过来，并将衣裤穿戴整齐，衣服塞整齐。

体育锻炼

踢毽子

大型玩具

小兔子运动会

小乌龟过草地

科学活动

知道毽子的正确玩法，通过练习能连续踢15下，锻炼大肌肉的发展。

能有序的玩，玩的途中不奔跑、慢慢走，能成功的躲避别人的碰撞。

练习50米接力赛，从起点跑到终点，再跑回来顺利交接下一位。

练习贴地爬，能双手双脚、膝盖脱离地面勇敢向前爬进。

长短排序

点   心

自主有序的洗干净小手，和同伴愉快进餐，并保持桌面地面的干净。

区域游戏

活动内容

生活区

图书区

美工区

益智区

评选每周之星

指导要点

根据幼儿现阶段经验开展我的小手很灵巧，商讨打扫班级的包干区。

能按照图书柜的标记取放图书，安静观看《胆小先生》的图书。

利用轻黏土捏一捏自己的想要的蛋糕和点心。

根据拼图的图纸能有坚持性的将斑马和小松鼠一家拼凑好。

请幼儿自荐，并在集体前说说自己的进步。

离    园

离园前检查自己衣帽柜的物品，并将物品柜整理干净整洁。

家长配合

支持和鼓励幼儿在家、在园做中班小朋友的愿望和积极性。

个别教育

引导个别幼儿积极参与游戏活动和户外活动，能尽快融入中一班的大家庭。

周    记