佛城西路幼儿园第 三 周活动安排
( 9 月 16 日 —— 9 月 20 日)
班 级: 大一 教师: 许慧、孙圳
周工作重点 | 1.通过操作认识钟面,学习根据时钟的长针、短针和钟面数字的位置判断整点和半点。 2.能借助标记、图标等凭借物,说清事件发生的事件、地点、人物,并尝试完整讲述事件的起因、经过、结果。 3.认识分合号,理解分合号的含义,学习记录分合的结果。 | ||||||||
星期 活动 | 一 | 二 | 三 |
四 | 五 | ||||
上 午 | |||||||||
晨间接待 | 主动热情的与小朋友打招呼,以拥抱击掌的方式欢迎幼儿,引导其及时做好签到和劳动。 | ||||||||
早 点 | 听到音乐时主动交换吃点心,知道用双手搬小椅子,将椅子送回座位, | ||||||||
早 操 | 变换队形时,能快速找到自己的好朋友,并能够跟同伴交换拍手。 | ||||||||
晨间锻炼 | 垫子跳高、弹力球、投沙包、抛接球、转转跳、骑小车、跳房子、风火轮、羊角球、轮胎组合、跳皮筋。 | ||||||||
扔沙包:扔沙包时知道避开其他小朋友,扔出去的距离能够达到5米以及5米以外,并自己扔出去的沙包。 | 跳房子:遵守跳房子游戏规则,尝试从双脚连续跳变成单脚连续向前跳。 | 垫子跳高:知道跳高前先助跑,跳高时学会双脚并跳,可尝试不同的垫子高度。 | 弹力球:能够接住弹出去的球,初步尝试两两接球,在玩弹力球时,不将球面向同伴发球。 | 跳皮筋:尝试自己跳到皮筋上,学习一种或者两种简单的跳法。 | |||||
主题活动 | 科学活动: 认识时钟 | 科学活动: 幼儿园的一天 | 科学活动: 分礼物 | 音乐活动: 谁是小熊 | 健康活动: 安安全全坐火车 | ||||
区域活动 | 重点区域 | 科发室 | 益智区、科学区 | 娃娃家、益智区 | 小医院、美工区 | 美工室 图书室 | |||
材料提供 | 天平秤 称重材料若干 | 娃娃、奶瓶、仿真水杯、小被子、小枕头、化妆品 | 医药箱、听诊器、仿真药瓶、药片、医生服、点滴 | ||||||
指导要点 | 能主动去称不同的 材料,并能及时用画笔去记录谁重谁轻。 | 知道自己的家庭成员是谁,合理安排好分工,共同照顾好小宝宝。
| 有病人时,要询问病人身体情况,医生做好病情记录,及时给病人看病和开药。 | ||||||
午 餐 | 安静用餐,珍惜食物,不浪费粮食,吃完之后及时整理桌面和地面卫生。 | ||||||||
午 睡 | 午睡前主动小便洗手,换拖鞋,脱下衣裤之后,将衣裤整齐叠好并摆放好。 | ||||||||
下 午 | |||||||||
起床整理 | 快速起床不赖床,女生及时找老师梳头发。 | ||||||||
体育锻炼 | 走小桥 | 丢手绢 | 接力跑 | 大型玩具 | 轮胎组合 | ||||
能够保持平衡匀速过小桥,过小桥时脚不能沾到河水。 | 遵守游戏规则,在奔跑时注意奔跑速度,不摔跤。 | 了解接力跑的规则,知道返回时要与幼儿击掌。 | 知道正确玩滑梯,了解头部朝下玩滑梯的危险,累的时候自主去阴凉地休息。 | 学习用接龙的方式过轮胎,过轮胎时保持平衡,与同伴保持安全距离。 | |||||
点 心 | 不挑食,吃点心时不与同伴交流,避免食物卡住喉咙。 | ||||||||
游戏活动 | 活动内容 | 健康活动: 小熊不刷牙 | 音乐活动: 值日生 | 分析图形特征(二) | 社会活动: 认识小班弟弟妹妹 | 美术活动: 学做班级日记 | |||
指导要点 | 知道自己长大了,懂得换牙是一种正常的生理现象;知道保护牙齿的一些常见方法。 | 尝试根据已有经验,用替换部分歌词的方式,创编反映值日生服务内容的歌词。 | 能够根据记录单上自己选择的颜色、形状、大小,画出相对应的图形。 | 愿意带小班弟弟妹妹一起游戏,体验和弟弟妹妹相处的快乐。 | 能以班级中发生的事情为主题进行绘画,并能运用已有的绘画技能进行表现。 | ||||
离 园 | 主动去拿自己的外套和用过的湿汗巾,看到爸爸妈妈后,直接回家,不在园内逗留玩耍。 | ||||||||
家长配合 | 请家长带领幼儿在日常生活中共同寻找和发现生活中利用顺数和倒数的现象。 |