三月，是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为了发扬传统弘扬雷锋精神，佛幼开展了“学雷锋，乐助人”系列活动。

1.知雷锋 点滴事件暖人心

“雷锋是谁？”“为什么要学习雷锋？”“他是一个怎么样的人？”老师们根据幼儿的年龄特点通过绘本故事、谈话、视频、图片以及调查表等多种形式向孩子们讲述雷锋的感人事迹，帮助孩子们了解雷锋精神，引导孩子们向雷锋叔叔学习，让雷锋精神在小朋友们的心中悄悄萌芽。

在活动中，小朋友们了解了雷锋叔叔是一位爱做好事，爱帮助别人，一直为人民服务的解放军叔叔，明白了什么是“雷锋”精神，孩子们都被雷锋叔叔的事迹深深地吸引和感动着。

2.学雷锋  争做追“锋”好孩子

小班组

小班的弟弟妹妹们听完老师讲述关于雷锋叔叔的事迹，他们心中也燃起了一团帮助他人的火，从身边的点滴小事做起，擦拭户外大型玩具、帮助同伴穿外套、拉拉链、穿鞋子等力所能及的事情，他们纷纷争当“小雷锋”。

中班组

“世界上最光荣的事情是劳动。”雷锋曾这样说过。中班的小朋友也化身“小雷锋”，参与到收拾整理中，拿起抹布擦拭班级的各个角落、来到菜地除草、在家中做起了家务活......他们不怕脏、不怕累撸起袖子加油干，到处都是他们劳动的身影。

大班组

大班的孩子们争做“小雷锋”，发扬雷锋乐于助人的好品质，他们设计了“我能帮别人做的事”计划表，参与多种“助人为乐”的活动中：整理晨锻器械、打扫幼儿园功能室、制作宣传海报、整理床铺等，在活动中孩子们大胆的分享自己参与活动的感受，幼儿园的每个角落都留下了“小雷锋”的身影。

3.颂雷锋  弘扬雷锋精神

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”。小朋友用小小画笔“画”心声，有的小朋友画了雷锋叔叔帮助人的事迹、有的画了他想对雷锋叔叔说的话、还有的小朋友画了自己学习雷锋的助人场景……孩子们用纯真的心描绘着心中的爱，传递着对雷锋的敬意，不知不觉间，雷锋精神的种子在孩子们的心中悄然生根发芽。

在追“锋”时光里，佛幼娃们积极践行学雷锋，通过乐助人的实践活动，树立起了以“学习雷锋”为荣的观念，孩子们更加主动关爱他人、关爱集体了。我们将德育教育融入到各项活动中，渗透到幼儿生活的每一个细微之处。我们希望这份教育能成为一盏明灯，引导幼儿从小养成良好的社会公德，从而进一步弘扬中华民族传统美德、传承雷锋精神。