在寒冷的冬日，小朋友们围坐在一起讨论着如何抵御寒冷。有孩子说可以戴帽子，有孩子说穿厚棉衣，这时有个孩子提出：“我们可以自己织围巾呀，这样会很暖和。”这个提议瞬间点燃了大家的热情，于是，织围巾活动之旅就此开启。

孩子们对织围巾充满了好奇，但大多不知道从何下手。教师先引导孩子们观察围巾的样式与针法，随后准备了毛线、织针等材料。为了让孩子们有更直观的感受，利用班级的现有资源——地垫，我们给孩子展示了织围巾的材料和步骤，让孩子们利用生活化的材料来编织一条围巾。孩子们围坐一旁，眼睛紧紧盯着手中的毛线和地垫，跃跃欲试。

孩子们拿起地垫开始尝试，起初，困难接踵而至。有的孩子毛线绕错，有的孩子编织手法混乱，还有的孩子因为织错而着急。但他们没有放弃，在教师和小伙伴的鼓励下，反复尝试。教室里充满了专注的神情和小声的交流：“你看，我这一针是不是对了？”“我要织一条长长的围巾送给妈妈。” 经过几天的努力，部分孩子逐渐掌握了技巧，围巾开始有了模样，这让他们兴奋不已，编织的热情愈发高涨。

随着织围巾活动的推进，孩子们不仅学会了织围巾的技能，更培养了耐心与坚持的品质。这次织围巾活动，在孩子们的心中种下了一颗热爱手工、关爱他人的种子，让他们在成长的道路上收获了一份独特而珍贵的体验。