芳园西路、佛城西路幼儿园美术教研一直以“各种材料”为载体，借助物体形象性，开展一系列美术活动，我们在幼儿园课题的深入下尝试借助不同的“生活化材料”，通过美术实践来最大限度的促进幼儿的观察力、动手能力、想象力、创造力的发展。

本学期，我们美术教研组的工作，在园领导的大力支持下，在老师们的密切配合下顺利完成。结合上学期教师对“借形想象”的概念模糊，在选择活动课时很难把握如何借形，如何激发幼儿的想象上的疑惑上，我们采取结合幼儿园周边资源环境和幼儿园的主题活动课程，让教师集体研讨出三个大的主题，即“树叶类”、“纸盒类”、“袜子手套类”，这三个大的主题不仅来源于我们的生活材料，更是在我们日常生活中常见的、触手可及的游戏资源。

根据这三个主题，由大家集思广益讨论研究出六节教学活动，并有新教师承担活动课，一来在研课时教师就能通过头脑风暴，对借形想象有一个全新和透彻的认识，二来通过新教师的磨课、上课，不仅促进了新教师的教学活动能力，更让所有参与创课的教师在公开课上发现创课的问题及解决的策略。

生活化的材料不仅可以唤醒幼儿的已有经验，在孩子们的观察和想象后，更能激发幼儿去探索生活中的一切事物，学到新的经验。在此次的总结大会上，我们对下学期的美术教研也拟定了方向，我们将更深入的去挖掘生活化的材料，运用到班级的美术区域，提高孩子的欣赏力、想象力和动手能力，并帮助老师们寻找生活中可以开发的课程，帮助老师明确方向，将美术教研活动开展的丰富又有趣。

在活动的最后我们也对本学期的优秀小组进行了不记名投票，产生的小组成员即为两所幼儿园的优秀学员，相信教师们在教研活动中的学习、实践、反思能够帮助大家快速成长，提升两所园美术教研的整体发展。