周工作重点

1.关注幼儿的情绪变化，及时安抚幼儿，缓解幼儿焦虑。

2.知道想大小便时上厕所或寻求老师帮助，不尿湿裤子。

3.愿意选择自己喜欢的标记作为本小组的组标，并记住自己是哪个小组的。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

1.能在教师或家长的引导下与老师问好。

2.能够冷静下来，不哭闹，独自在班级进行桌面游戏，不要家人陪同。

晨间锻炼

上肢：熊猫滚球 下肢：小猪登山、嘟嘟出租车、欢乐羊角球 全身：摇摇马

熊猫滚球

丛林探险

嘟嘟出租车

小小足球员

摇摇马

提高幼儿手腕的灵活性以及手眼协调能力的发展。

引导幼儿练习钻、爬、跨能力的发展，提高身体的协调性与灵活性。

引导幼儿双脚交替蹬地使出租车正常行驶。

引导幼儿自由踢足球，培养幼儿踢球的兴趣。

引导幼儿扶住把手，身体前后摇动并能保持平衡，不掉下器材。

早 操

引导幼儿听音乐，跟随老师做动作，不随便跑出队伍。

早 点

引导幼儿学会正确的洗手方法，以积极的情绪进餐并且进餐时保持安静。

主题活动

音乐活动：

我上幼儿园

社会活动：

我的小组

语言活动：

大家来上幼儿园

健康活动：

我会上厕所

语言活动：

笑嘻嘻

创造性游戏

重点区域

小舞台

小医院

洗衣房

小吃店

嘟嘟汽车城

材料提供

1.音乐：《我上幼儿园》、《小手爬》

2.服装道具

听诊器、温度计、药盒、病床、吊瓶

小朋友的衣服、袜子等

1.锅、婉等厨房用具若干

2.仿真水果蔬菜若干

1.汽车赛道两个、红绿灯两个

2.四轮小车两辆

指导要点

引导幼儿自己选择喜欢的道具，听音乐自由的做动作。

引导幼儿认识医院看病的简单过程，能和同伴友好地共同游戏。

引导幼儿熟悉日常生活。

引导幼儿认识不同的食物，能和同伴共同游戏。

引导幼儿在开车时能够控制速度，躲避班级的障碍物。

午 餐

引导幼儿安静就餐，手扶着碗一口菜一口饭细嚼慢咽。

午 睡

引导幼儿在不会脱衣物时主动向老师请求帮助，安静午睡不打扰别人。

下 午

起床整理

引导幼儿按时起床，自己穿衣服鞋袜，不会时主动求助。

体育锻炼

开火车

毛毛虫

钻山洞

滑滑梯

老狼老狼几点了

引导幼儿学会一个跟着一个走

引导幼儿学会蹲着一个接着一个走

引导幼儿一个接着一个穿过山洞

引导幼儿玩大型玩具时遵守规则，不推不挤。

引导幼儿听口令做动作。

点 心

引导幼儿学会正确的洗手方法，以积极的情绪进餐并且进餐时保持安静。

区域游戏

活动内容

建筑角

美工区

图书角

益智区

建筑角

指导要点

引导幼儿自由地拿取所需的材料，知道用一个拿一个。

引导幼儿大胆地用油画棒进行涂鸦。

引导幼儿能够进区脱鞋，安静翻看图书。

引导幼儿自主选择自己喜欢的玩具。

引导幼儿能够养成初步的收整积木的意识。

离 园

引导幼儿离园时会和老师说“再见”。

家长配合

1.引导家长帮助幼儿调整好入园情绪，不过度溺爱孩子。

2.提醒家长为幼儿准备好换洗衣裤，以防大小便在身上。

个别教育

情绪激动幼儿的关注，并与家长沟通原因。

周 记