周工作重点

1. 引导幼儿知道在数量不够的情况下，可以与同伴轮流玩、一起玩。

2. 引导幼儿会用简短的语言表达自己的意愿，学习用礼貌用语与同伴交流。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

1. 向家长询问幼儿在家情况，听取家长的意见并做好记录。

2. 有计划的组织晨间活动。

晨间锻炼

上肢：小兔扔沙包、熊猫推车 下肢：嘟嘟出租车 全身：摇摇马、丛林探险

小兔扔沙包

丛林探险

嘟嘟出租车

熊猫推车

摇摇马

引导隔着一定的距离，能够将沙包扔到投掷牌上。提醒幼儿玩过后将扔出去的沙包要捡回来。

引导幼儿练习钻、爬、跨能力的发展，提高身体的协调性与灵活性。

引导幼儿双脚交替蹬地使出租车正常行驶。

提高幼儿手腕的灵活性以及手眼协调能力的发展。

引导幼儿扶住把手，身体前后摇动并能保持平衡，不掉下器材。

早 操

引导幼儿做早操时能够不随意离开自己的队伍，愿意和老师一起做动作。

早 点

引导幼儿在吃早点时能小手扶着杯子，保持安静的进餐氛围。

主题活动

综合活动：

玩具找家

语言活动：

玩具店

社会活动：

玩具少了怎么办

音乐活动：

好宝宝有礼貌

语言活动：

搭积木

创造性游戏

重点区域

嘟嘟汽车城

小舞台

娃娃家

小餐厅

小医院

材料提供

1.汽车赛道两个、红绿灯两个

2.四轮小车两辆。

1.音乐：《找朋友》《洗手帕》等

2.服装道具

1.玩具宝宝、废旧奶瓶

2.自己缝制的枕头、被单

1.锅、婉等厨房用具若干

2.仿真水果蔬菜若干

听诊器、温度计、药盒、病床、吊瓶

指导要点

引导幼儿在开车时能够控制速度，躲避班级的障碍物。

引导幼儿自己选择喜欢的道具，听音乐自由的做动作。

引导幼儿能够通过扮演妈妈和爸爸的角色，学会照顾宝宝。

引导幼儿认识不同的食物，能和同伴扮演厨师、服务员和客人的角色。

引导尝试医院和病人的角色，了解看病的程序。

午 餐

引导幼儿培养良好的进餐习惯，不挑食不偏食，保持桌面的干净整洁。

午 睡

引导幼儿以正确的姿势入睡，不蒙头睡，帮助难入睡的幼儿尽快入睡。

下 午

起床整理

幼儿听到音乐后，可以按时起床，自理能力好的鼓励自己穿脱鞋袜。

体育锻炼

滑滑梯

七彩山洞

老狼老狼几点了

钻山洞

小小传球手

引导幼儿玩大型玩具时注意安全，按照顺序不推不挤。

引导幼儿在玩游戏时，不推不挤，不踩到别人的小手。

引导幼儿听口令做动作。

引导幼儿一个接着一个穿过山洞

引导幼儿以小组的形式，用腿下传球及边跑边传的方法，培养幼儿的团队协作能力。

点 心

引导幼儿吃完点心后主动擦嘴、洗手，把杯子送回他的家。

区域游戏

活动内容

益智区

建筑角

美工区

建筑角

图书角

指导要点

引导幼儿自主选择玩具，鼓励幼儿与同伴一起玩。

引导幼儿能够主动做到玩好积木自己收拾，不乱扔积木。

引导幼儿用油画棒自由涂鸦，体验绘画的乐趣。

引导幼儿能够主动做到玩好积木自己收拾，不乱扔积木。

引导幼儿根据自己的喜好选择图书。

离 园

幼儿离园前与幼儿做简短的谈话，引导幼儿能主动和老师、同伴主动说再见。

家长配合

1.希望家长做出榜样，主动和幼儿园里的工作人员打招呼，让幼儿感受到自己的关爱。

2.提醒家长在周末时也要提醒幼儿午睡，保持有规律的生活作息。

个别教育

关注个别还有入园焦虑的幼儿能够坚强，自己勇敢的上幼儿园。

周 记