周工作重点

1. 初步学习使用与成人或同伴交往的礼貌用语。

2. 练习双脚自然向前跳，会一个跟着一个走成圆形队形。

3. 能手口一致点数3～5的数量。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

1.热情接待幼儿和家长，家园交流了解幼儿近况。

2.幼儿主动和老师同伴打招呼，自主选择桌面游戏。

晨间锻炼

上肢:滚滚轮子、滚轮胎

下肢:平横木、小兔跳跳跳

全身：小马过河、综合区

滚滚轮子

小马过河

小兔跳跳跳

走平衡木

综合区

双手交替推动轮胎沿着直线向前进，遇到标记知道调头。

勇敢向前跨跳5个障碍物，双脚尽量不碰触障碍物体。

双脚并立向前坚持跳过3个障碍物。

双手打开保持平衡，鼓励幼儿大胆前行。

通过走、跑、跳、钻、爬等项目，规范匍匐爬的姿势。

早 操

能随着音乐跟着老师做动作，不随便离开队伍。

早 点

能安静的吃完自己的点心，保持桌面干净，掉在桌子上的点心要捡到盘子里。

主题活动

综合活动：

玩具找家

语言活动：

玩具店

社会活动：

玩具少了怎么办

音乐活动：

好宝宝有礼貌

语言活动：

搭积木

创造性游戏

重点区域

娃娃家

趣味玩具区

小医院

建筑区

生活区

材料提供

1.温馨的家庭氛围

2.布娃娃、小床、桌椅、仿真果蔬、幼儿厨具。

1.地垫。

2.家长提供各种汽车飞机。

1设置就医场地，营造医院氛围。

2.提供适当仿真医疗工具。

1.平整的场地。

2.各种形状的泡沫积木。

1.桌椅。

2.幼儿自备衣物、汗巾。

指导要点

引导幼儿自主选择角色，知道照顾宝宝时要轻声说话，饿的时候给宝宝做饭。

能在汽车跑道上沿着赛车跑道行驶，遵守交通规则。

引导幼儿在小医院为病人提供服务，结束时将东西收收好。

根据兴趣自主有目的的进行延长、垒高。

教授幼儿折叠上衣和裤子的方法。

午 餐

端正进餐的姿势，做到吃饭的时候不说话，独立吃完自己的饭菜，不挑蔬菜和荤菜。

午 睡

能保持安静入睡,个别幼儿睡不着教师陪伴下逐渐能安静入睡。

下 午

起床整理

幼儿能知道鞋子的正反，并自己穿好自己的鞋子。

体育锻炼

小猪回家

喂小动物吃饭

我是小小传球手

比比谁的本领大

看标志爬

幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

幼儿站在规定的地方双手将球投进筐里。

幼儿两两相对将球滚到对方手里。

幼儿能反映敏捷快速躲避小球的撞击。

幼儿手脚着地比比谁先爬到目标处。

点 心

幼儿能安静的吃完自己的点心，把果壳放进餐盘里。

区域游戏

活动内容

美术区

益智区

阅读区

美术区

生活区

指导要点

幼儿能大拇指和食指捏住纸张一前一后撕纸。

引导幼儿学会将雪花片两口相对插起来。

引导幼儿在哪里拿的书看完再放回原位。

引导幼儿将贴纸贴到颜色相应的油画棒上。

引导幼儿将汗巾对折再对折，整齐放进柜子。

离 园

能主动和老师同伴说再见，知道家长来接前不跑到门外。

家长配合

巍峨班级区角提供角色游戏的材料，引导幼儿在幼儿园和同伴友好相处。

个别教育

针对在同伴交流上有困难的孩子主动引导。

周 记