周工作重点

1.做好新学期接待工作，稳定好幼儿在园情绪。

2.加强幼儿常规教育，合理组织幼儿一日活动。

3、与幼儿讨论班级区域确定区域名并增设区域材料。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

微笑迎接每一位家长和幼儿。

晨间锻炼

上肢:投圈圈 下肢: 青蛙跳 全身：组合山洞、拍皮球、走平衡木

粘粑球拍

羊角球

双人多样车

蹦蹦床

活动跳跃高架

幼儿练习双脚跳，并试着尝试不同的玩法。

发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性，锻炼幼儿的团结性。

幼儿两人一组骑自行车，锻炼幼儿腿部肌肉，培养幼儿团结友爱的精神。

练习幼儿身体协调的下蹲走，锻炼幼儿的腿部和腰部力量。

在教师的提示下理解动作要领，徒手模仿练习，体会动作，掌握跨越式跳高技术。

早 操

律动《一个小不点》、早操《拍手操》、体能

早 点

幼儿自主洗手，拿杯子倒牛奶拿点心，并安静进食。

主题活动

社会：《找个朋友一起玩》

美术：《好朋友的画像》

语言：《小老鼠和大老虎》

社会：《神奇的话》

数学：《找礼物》

音乐：《爱干净的小浣熊》

创造性游戏

重点区域

表演区

甜品屋

理发店

小餐馆

小舞台

材料提供

手偶、纸箱制作的小场景等。

模拟不同种类、不同形状的蛋糕。

剪刀、梳子、吹风机、围裙、毛巾、镜子、头套、淋盆头、发型书等。

手工制作的食物如面条、鸡蛋等，厨师帽、围裙、刀叉、锅、锅铲、餐盘、菜目单等。

草裙、面具、斗篷、帽子、假发、话筒、小音响、表演穿的衣服、剧本等

指导要点

幼儿能初步运用手偶和情景把故事表演出来。

引导幼儿根据自己的喜好制作蛋糕。

鼓励幼儿独立完成理发、染发的过程。

根据幼儿的进展程度对此区再进行适当的调整。

初步让幼儿自己创编剧本再进行表演。

午 餐

饭前了解饭菜营养价值，自主取餐进餐，细嚼慢咽，保持自己桌面卫生

午 睡

安静入睡，按时起床。

下 午

起床整理

自己整理自己的衣物，穿戴整齐。穿衣服和鞋袜，有困难的幼儿可以请老师或者同伴帮助。

体育锻炼

大型玩具

夹包跑

编花篮

乌龟搬家乐翻天

我要当刘翔

了解大型玩具多种玩法

锻炼幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。

在活动中练习跳的动作和协调能力，并学会跨过高40厘米的障碍物。

点 心

自主洗手拿杯子，安静进食。

区域游戏

活动内容

美术区

建构区

益智区

图书区

班级选拔

指导要点

中班的我：在小张彩纸上绘画《中班的我》，用水彩笔涂色装饰。

幼儿学会选择高低、宽窄、厚薄、长短不一的材料搭建不同的物体。

找不同：幼儿在两张照片中找出不同之处并圈出。

小熊请客：鼓励幼儿讲述故事，并大胆想象续编故事。

由班级幼儿共同讨论并选出下周“本周之星”。

离 园

整理衣物，在桌面安静活动，师幼道别

家长配合

家长配合幼儿，共同讨论幼儿绘本的选取。

个别教育

引导幼儿学会如何和同伴进行交流，并结交更多朋友

周 记