周工作重点

1.理解《小兔子找太阳》的故事内容，尝试运用简单的形容词描述太阳。

2.能在画面中大胆表现各种圆形的色彩与大小变化，印画时手要用力按。

3.感受歌曲旋律，初步学完音乐游戏，用动作表现小老鼠的样子。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

热情接待幼儿和家长，在自然角照顾动植物并做记录。

晨间锻炼

上肢：神投手、小象套圈 下肢：丛林探险、骑小车 全身：综合区

小兔探险

投投乐

投投乐

丛林冒险

综合区

引导幼儿练习钻、爬、跨能力的发展，提高身体的协调性与灵活性。

引导幼儿练习钻、爬、跨能力的发展，提高身体的协调性与灵活性。

引导幼儿练习手持沙包瞄准靶子进行投掷，提高手腕的灵活性和手眼协调性。

引导幼儿身体各部分都能得到均衡的发展，会蹦一蹦，跨一跨。

通过走、跑、跳、钻、爬等项目，规范匍匐爬的姿势。

早 操

引导幼儿在老师的引导下，根据音乐的变化做动作，情绪愉快。

早 点

引导幼儿安静的进餐，一手拿住杯把，一手拿饼干。

主题活动

健康活动：

橡皮膏小熊

语言活动：

小兔子找太阳

美术活动：

小鱼吐泡泡

体育活动：

小蚂蚁送豆豆

音乐活动：

猫捉老鼠

创造性游戏

重点区域

建筑角

美工区

生活区

益智区

图书区

材料提供

1.不同造型的“花坛”图片。

2.积木和雪花片若干。

.绘有各种动物的底图若干，油画棒、棉签、抹布。

自制小动物（圆柱体积木做身体）、各色毛线球。

有关动物的迷宫、拼图，如：兔子、小熊、猫的拼图、迷宫。

故事书：《福格斯的救援》、《鸭子骑车记》、《小燕子和他的朋友》

指导要点

引导幼儿自主选择喜欢的花坛造型，学会用“围合”的技能搭建花坛。

引导幼儿自选材料装饰动物底图，不把油画棒或其他材料涂到黑线外。

学习绕毛线，锻炼幼儿的小肌肉群，发展幼儿动手能力。

引导幼儿画出走出迷宫的路线或拼成完整的的动物造型。

引导幼儿讲述绘本的内容，并能和同伴进行简单的对话，表演绘本故事。

午 餐

引导幼儿培养良好的进餐习惯，不挑食不偏食，保持桌面的干净整洁。

午 睡

自己叠好外套放在桌面上，知道睡觉时盖好被子，不把手伸出被子。

下 午

起床整理

幼儿听到音乐后，可以按时起床，并主动小便喝水。

体育锻炼

小小传球手

小兔跳跳

拍皮球

滑滑梯

老猫睡觉醒不了

引导幼儿以小组的形式，用腿下传球及边跑边传的方法。

练习双脚自然向前行进跳，锻炼腿部肌肉的力量。

能够在一定的大圆内拍皮球，初步掌握拍皮球的方法。

玩大型玩具时知道要注意安全，按照顺序不推不挤。

练习轻轻地走和跑，知道躲藏自己的策略。

点 心

引导幼儿吃点心时腰背挺直，保持正确的进餐姿势。

区域游戏

活动内容

娃娃家

小吃店

小医院

小舞台

洗衣房

指导要点

引导幼儿自己选择角色挂牌，决定做爸爸还是做妈妈，正确抱宝宝。

引导幼儿扮演老板和服务员的角色，自主分工，玩完收物归原处。

引导幼儿熟悉看病的流程，知道看病要排队，做医生要先诊断再开药。

引导幼儿自己选择喜欢的化妆工具和饰品，听音乐自由的做动作。

引导幼儿熟悉洗衣服、晾衣服、叠衣服的基本步骤，在互相讨论中获得经验。

离 园

引导幼儿主动排队整理衣服、裤子，看到家长来接时不大声喊叫。

家长配合

带不同瓶口大小的瓶子，带孩子找一找生活中的圆形的物品并拍下来。

个别教育

引导喜欢在教师奔跑的孩子注意安全，贴一些孩子绘制的“禁止奔跑”的标志贴在班上。

周 记