周工作重点

1.在游戏情境中理解故事内容，并学习复述故事中的对话。

2.引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小动物的感情。

3.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

1.引导幼儿自主选择区域游戏并和同伴友好相处。

2.幼儿主动和同伴问好,并认真负责自己的值日项目。

晨间锻炼

上肢：高位置投球、大象套圈

下肢：动物车、平衡木、自行车

全身：综合区、过山洞、大型玩具

骑自行车

大象套圈

大型玩具

轮胎高架桥

综合区

保持平衡，用屁股和手臂的力量控制好方向。

锻炼手臂肌肉力量，能控制圈圈的距离，顺利将圈套到大象鼻子上。

知道玩滑滑梯时要排队，不和同伴打闹。

幼儿能不畏惧，勇敢的在垒高的轮胎上爬行。

通过走、跑、跳、钻、爬，控制身体力量平稳走过轮胎，有坚持性。

早 操

收好晨锻器械后幼儿能跟着音乐节奏活动全身，活动中遵守秩序不乱跑。

早 点

做好餐前准备活动，自己吃完自己的点心并将杯子轻轻放进桶里。

主题活动

语言活动：

小蝌蚪找妈妈

美术活动：

小蝌蚪来了

科学活动：

小蝌蚪成长记

体育活动：

小蝌蚪找妈妈

音乐活动：

找朋友

创造性游戏

重点区域

小吃店

宝宝医院

表演区

温馨小屋

建筑工地

材料提供

1.各种果蔬。

2.收银台、推车。

1.各种医疗器械。

1.地垫。

2.幼儿自带服饰、道具。

1.布娃娃、小床、桌椅、仿真果蔬、幼儿厨具等。

1.建筑图片。

2.泡沫积木。

指导要点

自主分角色，幼儿模仿收银员为“顾客”有秩序的买单。

幼儿能分饰角色，医生能给“病人”听心跳、看病，知道对症下药。

幼儿能和同伴一起商量大胆表达要表演的内容。

幼儿分饰角色扮演爸爸妈妈佩戴相应服饰。

幼儿能利用长方形、正方形、拱形等泡沫积木搭建。

午 餐

教师介绍饭菜的营养价值，幼儿能洗完手安静的吃完自己的饭菜。

午 睡

幼儿能将小拖鞋归放整齐，在老师的帮助下脱掉外套衣裤并安静入睡。

下 午

起床整理

幼儿能听到音乐后安静起床，在老师的协助下穿好衣裤，知道起床后先上厕所再喝一大杯水。

体育锻炼

大型玩具

沙地

喂小动物吃饭

看标志爬

钻山洞

幼儿能有序的玩，不积压在滑滑梯上面。

幼儿能穿自己的胶靴到沙地里游戏，和同伴分享工具。

幼儿站在规定的地方双手将球投进筐里。

幼儿手脚着地比比谁先爬到目标处。

在钻山洞时不慎碰到架子要重新支好才能往下进行。

点 心

幼儿保持桌面干净，安静吃完自己的点心。

区域游戏

活动内容

益智区

阅读区

生活区

美术区

评选

指导要点

根据主题《小蝌蚪找妈妈》做相应的小型建构。

能根据提供的图片对《小蝌蚪找妈妈》排序并复述。

指导幼儿将自己的衣服塞到自己的裤子里，肚子藏好。

引导幼儿用手指点画并添画成小蝌蚪。

每周之星

离 园

倾听幼儿喜欢的绘本故事，有需要的幼儿在老师的帮助下整理好衣裤，教师检查。拿好带回的物品，家长来时能主动到后门，不在前门拥挤。

家长配合

根据主题课程提供动物的绘本读物，并在家指导幼儿进行绘本表演。

个别教育

对在一日活动中常规比较弱的幼儿给予特别指导和关注。

周 记