周工作重点

1. 认识常见的恐龙，了解腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的外形特征和生活习性等。

2. 在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行大胆表现和创作。

3. 与家长一起阅读漂流的绘本，大胆讲述故事内容，说一说自己的感想。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

1.能够积极主动地与老师及小朋友打招呼。

2.能够做到入园五部曲的内容，知道自己选择区域游戏。

区域游戏

活动内 容

建构区

益智区

图书角

美工区

图书角

指导要 点

拼搭时可借助辅助材料，利用图纸或者有目的地进行搭建。

知道合作完成游戏，动动小脑筋，变换不同的玩法。

能够与同伴分享漂流绘本的内容，大胆讲述自己看过的绘本。

了解恐龙的基本外形特征，大胆捏一捏、画一画、做一做恐龙。

能够与同伴分享漂流绘本的内容，大胆讲述自己看过的绘本。

早 点

点心区：吃点心时保持安静，不浪费食物。 游戏区：不与同伴争抢玩具，合作进行游戏。

主题活动

语言活动：

你看起来很好吃

健康活动：

洁白的牙齿

体育活动：

飞越恐龙岛

科学活动：

探秘恐龙世界

数学活动：

恐龙装电话

晨间锻炼

上肢:投沙包、抛接球、弹力球

下肢:穿大鞋、转转跳、梅花桩

全身：羊角球、风火轮、轮胎组合

风火轮

弹力球

穿大鞋

转转跳

投沙包

知道保持平衡能使风火轮转动起来，初步尝试不同的玩法

了解弹力球玩的方法，并且能够接住弹出去的球

能够尝试两人一组走大鞋，学会合作，完成活动

学习转转跳的方法，初步尝试加快速度

学习挥动手臂将沙包投向远方，投掷时知道避开其他小朋友

早 操

拍手操、律动：一个小不点、放松操（幼儿能够看懂教师的手势，进行相应的队形变化。）

午 餐

有序地自主的打饭，知道吃多少打多少，不浪费食物，保持桌面卫生。

午 睡

知道睡觉要脱衣裤，能够把拖鞋摆放整齐。

下 午

起床整理

伴随着音乐声起床，主动穿脱衣服或鞋袜，不赖床。

点 心

有序取用点心，保持桌面卫生，不挑食和浪费食物。

创造性游戏

重点区域

小医院

烧烤店

小超市

理发店

娃娃家

材料提供

增添关于怎样刷牙的参照方式图，医药箱、听诊器、仿真药瓶、药片、医生服、点滴瓶

烧烤食材、调料瓶、烧烤架、烧烤员服饰

收银台、钱币、售货员服饰、各种商品

热水器、毛巾、椅子、洗发水、梳子、洗化用品

娃娃、奶瓶、仿真水杯、小被子、小枕头

指导要点

了解医生的职责，知道对症下药。

尝试推荐店里的特色菜，主动询问其他区角的客人是否需要烧烤。

老板和收银员需要知道商品价格，整理好出售的商品。

理发师和造型师分工明确，知道如何接待客人。

自主选择角色进行游戏，知道食材、器皿等要分类。

体育锻炼

木头人

老狼老狼几点了

接力跑

丢手绢

小鸭子走走走

知道游戏规则，并且能听口令做出相应的反应，。

听口令做动作，分散时知道避让小朋友。

了解接力跑的规则，知道返回时要与幼儿击掌。

遵守游戏规则，在奔跑时注意奔跑速度，不摔跤。

积极模仿小鸭子行走，并且坚持走到终点。

离 园

幼儿尝试自己整理衣物，不会整理的主动寻求教师帮助，知道根据气温及时增减衣物。

家长配合

家长与幼儿进行亲子阅读，带领幼儿多种途径了解恐龙，探索恐龙身上的奥秘。

个别教育

与家长沟通幼儿的平时表现情况，提醒家长在家也要注意培养良好的常规。

周 记