周工作重点

1.能感受和发现春天的天气和花草树木的变化，会说词汇“发芽、嫩绿、春天来了”。

2.能用多种感官感知杨花萝卜的基本特征，并大胆用语言表达自己的发现。

3.感受5以内的数量，学习用一一对应的方法比较两组物体的多少。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

引导幼儿来园后主动做好插牌、喝水、擦椅子等劳动，不因来得迟就直接参加体育锻炼。

晨间锻炼

上肢：投球、套圈 下肢：动物车、平衡木、自行车 全身：轮胎高架桥、过山洞、大型玩具

平衡木

动物车、自行车

轮胎高架桥

大型玩具

综合区

能保持身体平衡在独木桥上走一段距离。

能遵守交通规则，知道在路的尽头拐弯。

能不畏惧，勇敢的在垒高的轮胎上爬行。

知道玩滑滑梯时要排队，不和同伴打闹。

通过走、跑、跳、钻、爬等项目，规范匍匐爬的姿势。

早 操

能够在老师的提醒下两只手臂伸直和旁边的小朋友调节好做操的距离。

早 点

能够在洗手时相互提醒打肥皂并用正确的洗手步骤洗手，洗完再水池里甩手。

主题活动

综合活动：

春天来了

数学活动：

比比多和少

音乐活动：

春天

科学活动：

好吃的杨花萝卜

语言活动：

春风

创造性游戏

重点区域

娃娃家

甜品屋

表演区

小医院

理发店

材料提供

1.布娃娃、小床、桌椅、毛巾、小盆。

2.尿不湿、奶瓶、纸巾。

1.超轻粘土、纸杯、冰棒棍。

2.吸管、小花等装饰物。

1.梳妆台，梳妆柜、各种装扮装饰品。

2.爸爸妈妈的干净衣服、帽子、墨镜。

1.听诊器、针筒等医疗器械。

2.医生服装。

1.吹风机、理发剪刀、毛巾、卷发棒。

2.面膜、夹子、发型板。

指导要点

引导幼儿带领自己的宝宝到户外寻找春天并和宝宝讲一讲春天的变化。

引导幼儿制作并且售卖甜品给顾客。

引导幼儿能够根据播放的春天的歌曲打击节奏。

引导幼儿用听诊器为病人听心跳，能够初步认识心脏的位置。

引导幼儿根据客人的需求提供剪头、烫头、面膜、按摩等服务，按照价格收费。

午 餐

知道吃完午餐后将自己盘子里面的垃圾倒进盆里，倒不干净的用小勺子刮一刮。

午 睡

知道在床上休息时将自己的被子盖盖好，不把小脚伸出被子。

下 午

起床整理

能够在喝完水、小便后主自主选择自己喜欢的学习型区角。

体育锻炼

袋鼠闯关

滑滑梯

沙地

找小猫

拍皮球

练习双脚在布袋中行进跳，锻炼腿部肌肉力量，增强下肢协调性。

玩大型玩具时知道要按照顺序不推不挤。

能穿自己的胶靴到沙地里游戏，和同伴分享工具。

能哼唱找小猫的歌曲，并在唱完后找出藏起来的小猫。

能够在一定的大圆内连续拍皮球五个，学会掌握拍皮球的方法。

点 心

能够自主拿取自己的一份电心，并且用餐完毕后自己收拾桌面。

区域游戏

活动内容

建筑角

图书角

生活区

益智区

美工区

指导要点

利用围合的方法与幼儿讨论搭建“春天的花园”。

能够一边操作手偶一边念儿歌“春天”。

学会叠春天的薄外套并且摆放整齐。

能够利用一一对应的方法比多少。

能够选择自己喜欢的材料装饰春天的树。

离 园

能够自主检查自己鞋子的正反，提醒同伴穿好外套。

家长配合

请家长利用周末或者放学后在小区里、公园里寻找春天的足记。

个别教育

引导部分入园较迟的孩子早点来园参加晨间锻炼活动。

周 记