周工作重点

1． 具有初步的观察兴趣，能用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动。

2． 欣赏表现春天主题的作品，感受春天色彩的丰富，并能大胆表现。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

感受到春天的气息，愿意和同伴说一说春天的变化，并感到欣喜。

晨间锻炼

上肢：小象套圈、拍皮球 下肢：动物车、自行车 全身：综合区、大型玩具

小象套圈

拍皮球

动物车、自行车

大型玩具

综合区

瞄准投掷物，隔一定的距离将圈套进大象鼻子。

能一边数一边拍球连续五个以上，能力强的可以尝试左右手交替拍球。

幼能遵守交通规则，知道在路的尽头拐弯。

知道玩滑滑梯时要排队，不和同伴打闹。

通过走、跑、跳、钻、爬等项目，规范匍匐爬的姿势。

早 操

能在老师的语言提示下坚持做完早操，放松运动结束后可以不插队，一个跟着一个慢慢走。

早 点

知道吃点心时要小手扶着杯子，保持正确的坐姿，不弯着腰。

主题活动

科学活动：

《春天的花》

语言活动：

《嫩芽》

社会活动：

《花儿好看我不摘》

音乐活动：

《大鞋和小鞋》

体育活动：

《小兔跳跳》

创造性游戏

重点区域

面条店

小医院

表演区

理发店

甜品屋

材料提供

1.彩纸、剪刀、彩笔、超轻粘土。

2.小碗。

1.听诊器、针筒等医疗器械。

2.医生服装。

1.梳妆台，梳妆柜、各种装扮装饰品、树枝编织成的花环。

1.吹风机、理发剪刀、毛巾、卷发棒。

2.发型设计书、面膜纸。

1.半成品蛋糕。

2.超轻粘土、橡皮泥模具。

指导要点

根据客人的需要，制作不同材料的面条，使用剪刀时知道要注意安全。

熟悉给病人要写病历、打针或者挂水、开药这些流程。

乐意跟着春天的歌曲唱歌、跳舞，感受到春天的气息。

大胆地根据客人不同的需求，给客人剪头发、做按摩、做面膜等。

知道客人买甜品时要收钱，等客人吃完后也要记得将甜品收回。

午 餐

在进餐过程中不狼吞虎咽，也能做到不速度过慢，吃完后记得拿毛巾擦嘴巴。

午 睡

知道上床前要把拖鞋放放整齐，脱衣服遇到困难时也可以主动找同伴帮忙。

下 午

起床整理

听到起床音乐后不磨蹭，穿好衣服后主动喝水上厕所。

体育锻炼

沙地

吹泡泡

老猫睡觉醒不了

滑滑梯

想跑，没门

穿着自己的胶靴到沙地里寻宝藏，和同伴分享工具。

根据口令做出相应的动作，在游戏过程中知道要保持大圆的完整性。

练习轻轻地走和跑，知道躲藏自己的策略。

玩大型玩具时知道要注意安全，按照顺序不推不挤。

所有人拉成一个大圆，在圆内互相传球，要做到不让球从大圆上溜走。

点 心

保护好自己的点心，不让它掉在地上，吃完后记得拿纸擦擦手。

区域游戏

活动内容

建筑角

图书角

数学区

益智区

美工区

指导要点

利用小花、小草等辅材大胆搭建春天的公园。

利用故事盒和操作小纸偶边讲故事边玩。

根据小动物的数量盖印相同数量的印章或贴点子。

根据画好的杯子图纸将纸杯垒高。

利用皱纹纸、毛线等给小鸡、小鸭装饰。

离 园

能分清自己和同伴鞋子的正好，发在手上的汗巾记得带回家。

家长配合

周末带着孩子放风筝、摘草莓等。

个别教育

引导个别入园迟到的小朋友要不磨蹭，早一点来幼儿园参加晨锻。

周 记