周工作重点

1. 观察春天自然界的变化，感受春天的美好，亲近和喜爱大自然。

2. 学习种植1~2种春天的植物，并学习观察和照料种植的植物与饲养的动物。

3. 欣赏表现春天主题的美术作品，感受春天色彩的丰富，并能大胆表现。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

2.幼儿主动和同伴问好,聊聊上学路上你找到的春天，保持心情愉悦，并进行自主选择晨间锻炼。

晨间锻炼

上肢：小象套圈 下肢：动物车、自行车 全身：综合区、大型玩具、滚滚乐

动物车、自行车

大象套圈

综合区

轮胎高架桥

大型玩具

幼儿能遵守交通规则，知道在路的尽头拐弯，不逆向行驶。

引导幼儿练习手持沙包隔一段距离投掷，培养幼儿的规则意识和手眼协调能力。

通过钻、爬，控制身体力量平稳走过轮胎，有坚持性。

幼儿能不畏惧，勇敢的在垒高的轮胎上爬行。

知道玩滑滑梯时要排队，不头朝下滑懂得保护自己。

早 操

收好晨锻器械后幼儿能跟着音乐节奏活动全身，活动中遵守秩序不乱跑。

早 点

做好餐前准备活动，自己吃完自己的点心并将杯子轻轻放进桶里。

主题活动

科学活动：春天的花

体育活动：小兔跳跳

美术活动：花儿开了

语言活动：嫩芽

社会活动：花儿好看我不摘

创造性游戏

重点区域

小超市

宝宝医院

表演区

娃娃家

建筑工地

材料提供

1.各种果蔬。

2.收银台、推车。

1.各种医疗器械。

1.地垫、.幼儿服饰、道具。

1.布娃娃、小床、桌椅、仿真果蔬、幼儿厨具等。

1.建筑图片。

2.泡沫积木。

指导要点

自主分角色，幼儿模仿收银员为“顾客”能够按需取物。

能分饰角色，游医有目的的能给“病人”看病，知道感冒要吃感冒药。

能和同伴一起商量大胆表达要表演的内容。

引导幼儿能够学会关心别人，照顾好宝宝，当宝宝病了要及时送去小医院。

利用教师投放的春天的树林、公园等造型进行搭建。

午 餐

教师介绍饭菜的营养价值，幼儿能洗完手安静的吃完自己的饭菜，饭后记得擦嘴巴。

午 睡

幼儿能将小拖鞋归放整齐，在老师的帮助下脱掉外套衣裤并安静入睡。

下 午

起床整理

幼儿能听到音乐后安静起床，在老师的协助下穿好衣裤，知道起床后先上厕所再喝一大杯水。

体育锻炼

大型玩具

沙地

踩影子

老狼老狼几点啦

钻山洞

能有序的玩，不积压在滑滑梯上面。

幼儿能穿自己的胶靴到沙地里游戏，和同伴分享工具。

两人一组，另一幼儿在场地上四散跑着躲避。

幼儿在场地上四散地跑着躲避，当老狼回头时能控制自己的动作。

钻山洞时不慎碰到架子要重新支好才能往下进行。

点 心

幼儿保持桌面干净，安静吃完自己的点心。

区域游戏

活动内容

美工区

阅读区

生活区

美工区

评选

指导要点

引导幼儿给春天画上美丽的颜色，滑春天里的发现。

观看与主题相关的春天的书籍，并能简单看图复述。

幼儿学习叠围巾、叠外套和裤子，并有耐心。

提供彩泥、泥工板，引导厨师和服务员用彩泥做各种各样的点心。

每周之星

离 园

老师的帮助下整理好衣裤，教师检查。拿好带回的物品，家长来时能主动到后门，不在前门拥挤。

家长配合

活动时常常随意离开自己的位置，常规不太好，与家长进行沟通，一起帮助他改正。

个别教育

对在一日活动中常规比较弱的幼儿给予特别指导和关注。

周 记