张修硕小朋友根据他的“影子播报”内容带来了“皮影人”，孩子们对此很感兴趣。就“皮影人”产生了许多疑问和猜想，如“什么是皮影戏？”“皮影人是怎么玩的？”大家也想了解其中的秘密！跟随孩子的兴趣，决定次周播报主题是“什么是皮影戏（起源、发展、演出形式、制作方法等）？它是怎么玩的？”，请家长配合引导孩子在纸上进行记录。

孩子们第二天带来了自制的调查表，内容丰富，包括皮影戏的皮影戏制作的材料、工具以及如何玩，孩子们在班级进行分享。

孩子们初步了解了“皮影戏”，卞承宇小朋友分享了他带来的皮影人偶的制作方法、与关于“西游记”与“哪吒”的皮影人偶故事。跟随孩子的兴趣，孩子们利用带来的西游记皮影人偶想要在班级开展关于“西游记”的故事表演活动，孩子们自由分成了6组，确定表演剧本（孙悟空三打白骨精、火焰山三借芭蕉扇等），并合作在计划本上制定了表演计划。家长配合在家与孩子聊了关于自己选择的人物的人偶表现方式，制作自己的皮影人偶形象（要求：人物关节可以活动），并引导孩子在家进行练习表演。

孩子们进行了有关“皮影戏”的探究，并带来了许多自制的“皮影人偶”与伙伴们分享、交流、练习表演。根据孩子们的兴趣，班级开设了“皮影剧场”。晨谈中与孩子们讨论了“如何做皮影戏幕布”，孩子们都积极发表了自己的观点：透明胶带、白纸、白色防晒衣等，并共同试验得出结论：能透光的白色布可以当做皮影戏幕布（透光率高）。
后向家长征集“透光率高的白布”（白洋布、白色绸布、白的确良材质的布等等，尺寸：110cm×70cm左右）孩子带入园后根据戏剧呈现效果选择合适的幕布。孩子与老师共同搭起了皮影戏小舞台，孩子们走进皮影、了解皮影，趣玩皮影。
制作皮影人：
   孩子们在相互合作中，通过自己的思考，经过多次的尝试、制作、调整，最终制作出了可以用来表演的皮影。虽然这些作品不是最精致的，但却是孩子们自主学习的成果。
皮影剧院营业：
   这次“皮影小剧场”选定的“剧本”都是孩子们最喜欢的故事。第一次尝试表演皮影戏孩子们可是期待又兴奋。精彩细致、栩栩如生的皮影加上有趣的音乐和生动的语言，使得孩子们感受着皮影表演带来的乐趣，更加深了孩子们对皮影戏的理解。