遇见仓鼠

动物和孩子们有着天然的密切关系，在孩子童话般的思维中，动物永远是他们的小伙伴。是孩子们成长过程中的亲密伙伴。我们围绕孩子最喜欢的动物是什么？适合在班里养吗？需要做什么准备？等开展讨论。最终，孩子们决定要饲养小仓鼠，小仓鼠性格温和，照顾起来方便，容易进行探究观察。我们和小仓鼠的故事就这样开始了…

孩子们每天关注着仓鼠笼里的一举一动，一到自由活动时间，都赶着去观察小仓鼠，与同伴你一言我一语地讨论着和小仓鼠有关的各种话题。语汐：小仓鼠喜欢吃什么？虹宇：小仓鼠会不会咬人？乐乐：小仓鼠喝什么水？元宝：这个大笼子里只有一只仓鼠，它会不会很无聊？钰涵：小仓鼠喜欢玩什么？

  关于小仓鼠，孩子们还有“n”个小问题，他们和爸爸妈妈一起讨论、搜集、罗列……通过查找资料、实地观察等方

式，孩子们和爸爸妈妈一起寻找答案，探索仓鼠的“n”个小秘密。

  元宝：不要把小仓鼠惹生气，小仓鼠会咬我们的手。
  乐乐：如果你想摸它，必须戴上手套，这样防止小仓鼠身上的细菌传染给我们。
  梧桐：可以轻轻的摸它，不然它会不舒服。用力，它会咬我们。
  元宝：小仓鼠吃仓鼠粮，如果没有可以用瓜子代替。
  乐乐：小仓鼠要喝凉白开，不能喝生水。

  这是孩子们和仓鼠之间的故事，初识时满心欢喜，了解后百般照顾。在每一天与它们的相伴中，孩子们一步步将疑问化解，获得成功的喜悦。经验学习是主动获得的过程。当他们发现问题时，他们会迁移自己的已有经验，进行分析思考，或是在讨论交流中，获得同伴的新经验。当问题还没有解决时，他们主动想办法，寻求帮助。在一次又一次“发现问题、思考方法、解决问题”的过程中，经验在孩子们脑中不断吸收、内化、重组……