民间游戏是我国文化历史历经千年所凝结出的非物质文化遗产之一，而沙包是一种民间传统的自制体育器械，是孩子们都喜欢玩的物品，同时也是一项具有团结合作的活动。

1.沙包缘起

幼儿园即将要开展国风日的园历活动了，主题是玩一玩我知道的民间游戏，小朋友们对于民间游戏的了解不是很深入，于是在周末的时候，小朋友将我知道的民间游戏有那些这个问题带回了家和爸爸妈妈一起探讨。

周一晨谈的时候，小朋友将在家中和爸爸妈妈一起探讨的民间游戏带来了照片和视频和小朋友们一起分享。小朋友对于沙包的兴趣非常浓厚，因为幼儿园有户外游戏野战cs，睿睿说，我想做点沙包来当炸弹，其他小朋友听了也都很想做沙包来当炸弹,经过投票，小朋友们对于沙包的兴趣更加的浓烈。

就这样，孩子们与沙包的故事也就随之产生了......

2.初识沙包

孩子们对于沙包一知半解，那我们就从认识沙包开始吧！在晨谈中，孩子们对沙包已经有了极大的兴趣。于是我们利用离园前的时间与孩子们进行了一次关于沙包外形以及玩法的讨论。有的说，沙包应该是圆圆的。有的说，沙包也有可能是正方形的，里面是装了沙子吧。还有的说，沙包是用布做的，里面放了米。我们通过集体观看图片了解了不同形状以及不同材质的沙包。并且让家长在家带着孩子们一起做沙包。

  3.设计沙包游戏

在对沙包有了全面的了解后，孩子们纷纷探索起沙包的不同玩法。在孩子们的讨论中和体验中我们还发现孩子对于沙包的玩法很局限，小朋友只知道头顶沙包、夹包跳、扔沙包这三种玩法，于是，借助班级有做思维导图的经验，我们请家长带着孩子讨论关于沙包玩法及规则，完成沙包的思维导图。孩子们利用晨谈的时间相互分享自己的调查单，通过调查孩子们又了解到了沙包的其他玩法:背对互扔沙包、沙包乐高、双手背顶沙包、脚顶沙包等，利用下午的体育活动时间我们进行了沙包的分组游戏，游戏后我们在集体中进行了游戏后的讨论。通过讨论我们发现游戏存在着不同的问题:

①投沙包

问题以及解决：没有难度，可以有一定的目标物作为投掷的目标。经过讨论孩子们决定将晨锻的器械和沙包融入在一起，也就是沙包架。

讨论的玩法：站在起点线后，向前方砸去，可以砸入洞内或者扔过沙包架。

②砸沙包躲闪

问题以及解决：没有范围大家可以随意跑动，砸沙包的人不遵守规则。经过讨论孩子们利用晨锻线围好跑的范围，拿沙包的人只能在晨锻线的两侧。

于是我们开始了第二次的玩法探索，游戏后我们再一次在集体中进行了游戏后的讨论。通过讨论我们发现这三个游戏存在着不同的问题:

③头顶沙包走

问题以及解决：贝洁说：太简单了，不够有挑战。睿睿说：沙包总是掉，不想玩了。针对这些问题我们经过讨决定利用平衡木、梅花桩、小木桩、小台阶设置不同的赛道，从简单到难的一个一个的挑战。

④夹包跳

问题以及解决：果果说在夹包跳的过程中太简单了，一下子就能到达终点了。针对和上一个游戏同样的问题我们决定使用圈设置不同的挑战难度。