为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，落实课程游戏化的教育理念，12月6日上午，我园开展了“乐享游戏，自主成长”的课题教研开放活动。

来自江宁区六十多家公办幼儿园的骨干老师们，欢聚在温馨舒适的多功能厅。活动分为黄老师和张老师在拼拼摆摆和户外娃娃家的案例分析，他们从活动初期、改进后的中期活动，到最近的困惑等方面介绍了近半年来的户外活动情况和遇到的困难。他们从区域的划分以及材料的摆放进行了着重进行了介绍，材料是要有目的地投放，能引起幼儿探索的。

在江苏省课程游戏化精神指引下我们尝试开发了多种体验式活动，我们让幼儿在生活中、在大自然和社会的大课堂中通过直接感知、实际操作、亲身体验来获取知识，构建幼儿有益的生活经验；在具有生活气息的环境下自主探究、自由成长。利用我园的户外场地，我们创设了户外涂鸦区、户外娃娃家、户外建构、交通体验区、鱼趣园、露天秀等多种生活体验区，十点钟，老师们来到户外，观摩了户外游戏。

 活动的最后，老师们分小组进行研讨，大家对今天的户外游戏进行了反馈，对教师能够追随幼儿的兴趣，紧贴幼儿生活，关注幼儿生活经验给予了肯定，对幼儿在游戏中的自主、自信状态表示出了高度的赞赏。提出教室只有在不断观察和积极研讨中才能获得专业的提升与成长更多经验与发展！

在今后，我们将不断加强理论学习，丰实我们的专业知识，同时更加关注孩子，利用、开发园内资源开展适宜的户外体验活动。本次的活动老师们收获满满，也希望老师们一直走在学习的路上。