周工作重点

1.保持愉快的心情，结交新朋友。

2.培养幼儿入园，离园有礼貌地问好的习惯。

3.知道遵守一定的规则。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

1.可以主动与老师问好。

2.可以主动选自己喜欢的桌面玩具。

晨间锻炼

跳圈、平横木、摇摇马、跨栏、大型玩具、梅花桩

能双脚并拢向前跳进圈或跳出圈。

能保持身体平稳地向前走。

能用正确的姿势玩摇摇马，并保持身体平衡

能双脚灵活的跨栏或并脚跳。

能够遵守秩序，用正确的姿势玩滑滑梯。

早 操

律动《我的身体最神气》、早操《早上空气真正好》、放松《木头人》。

目标：幼儿乐于参与早操活动，体会集体活动的乐趣。

早 点

知道吃点心要一口一口的吃，并保持桌面干净。

主题活动

音乐活动：我爱我的幼儿园

社会：谢谢叔叔阿姨

数学：朋友多

社会：保健老师，您早

美术：纸球

区域活动

娃娃家

益智区

建构区

图书角

美工区

图书角

娃娃家

益智区

娃娃家

午 餐

用正确的方法洗手，不偏食、挑食。

午 睡

知道要午睡，并且养成午睡的好习惯。

下 午

起床整理

可以在老师帮助下穿脱衣服或鞋袜，并保持情绪稳定。

体育锻炼

大型玩具

躲避梅花桩

萝卜蹲

大型玩具

木头人

能够有序排队，不推不挤。

在班级老师的引导下，幼儿分散跑，并且躲避障碍物。

能够模仿教师的话，在游戏中既锻炼语言能力又锻炼反应能力。

能够有序排队，不推不挤。

听教师的口令，能够做出相应的反应。

点 心

能够情绪稳定的进餐，并保持心情愉快。

特色活动

游戏活动

绘本故事

自我服务

美工特色

手指游戏

绘本故事

离 园

在老师的帮助下整理好衣服裤子，有礼貌地和老师、同伴说再见。

家长配合

1.请家长给幼儿准备一套换洗衣服。

2.请家长及时填写新生入园记录册。

个别教育

与情绪波动较大的幼儿家长进行简短沟通。

周 记