周工作重点

1.引导幼儿感受到老师的关爱，乐意亲近同伴，学会一些表达亲近的方法。

2.引导幼儿初步学习用商量的方法和同伴共同玩或者轮流玩，体验共同游戏的快乐。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

1. 主动向幼儿、家长问好，态度亲切、热情。

2. 认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现有无异常，妥善处理好异常情况。

晨间锻炼

上肢：熊猫滚球 下肢：嘟嘟出租车 全身：摇摇马、丛林探险、小小足球员

摇摇马

嘟嘟出租车

小小足球员

熊猫滚球

丛林探险

引导幼儿扶住把手，身体前后摇动并能保持平衡，不掉下器材。

引导幼儿双脚交替蹬地使出租车正常行驶。

引导幼儿自由踢足球，培养幼儿踢球的兴趣。

提高幼儿手腕的灵活性以及手眼协调能力的发展。

引导幼儿练习钻、爬、跨能力的发展，提高身体的协调性与灵活性。

早 操

引导幼儿做早操时能够跟着老师模仿动作，不随意离开自己的队伍。

早 点

引导幼儿在吃早点时能够细嚼慢咽，以积极地情绪进餐。

主题活动

语言活动：

好宝宝有礼貌

数学活动：

数一数

社会活动：

亲亲保健老师

音乐活动：

摇篮曲

语言活动：

祖国祖国生日好

创造性游戏

重点区域

嘟嘟汽车城

小舞台

洗衣房

小吃店

小医院

材料提供

1.汽车赛道两个、红绿灯两个

2.四轮小车两辆。

1.音乐：《我上幼儿园》等

2.服装道具

小朋友的衣服、袜子等

1.锅、婉等厨房用具若干

2.仿真水果蔬菜若干

听诊器、温度计、药盒、病床、吊瓶

指导要点

引导幼儿在开车时能够控制速度，躲避班级的障碍物。

引导幼儿自己选择喜欢的道具，听音乐自由的做动作。

引导幼儿熟悉日常生活。

引导幼儿认识不同的食物，能和同伴共同游戏。

引导尝试医院和病人的角色，了解看病的程序。

午 餐

引导幼儿培养良好的进餐习惯及自我服务能力，提醒吃饭慢的幼儿吃好吃饱。

午 睡

引导幼儿以正确的姿势入睡，每隔十分钟巡视一次，帮助难入睡的幼儿尽快入睡。

下 午

起床整理

幼儿起床后，逐一检查已经起床的幼儿的衣服、鞋带，指导、帮助幼儿梳头，组织幼儿喝水。

体育锻炼

钻山洞

滑滑梯

老狼老狼几点了

七彩山洞

小小传球手

引导幼儿一个接着一个穿过山洞

引导幼儿玩大型玩具时注意安全，按照顺序不推不挤。

引导幼儿听口令做动作。

引导幼儿在玩游戏时，不推不挤，不踩到别人的小手。

引导幼儿以小组的形式，用腿下传球及边跑边传的方法，培养幼儿的团队协作能力。

点 心

提醒幼儿吃完点心后擦嘴、洗手和漱口。

区域游戏

活动内容

图书角

美工区

益智区

建筑角

美工区

指导要点

引导幼儿根据自己的喜好选择图书。

引导幼儿用油画棒自由涂鸦，体验绘画的乐趣。

引导幼儿自主选择玩具，鼓励幼儿与同伴一起玩。

引导幼儿能够主动做到玩好积木自己收拾，不乱扔积木。

引导幼儿用油画棒自由涂鸦，体验绘画的乐趣。

离 园

引导幼儿离园时把玩具、材料、椅子收放整齐、归为，整理好活动环境。

家长配合

1.家长在家时要密切观察幼儿的精神面貌及情绪变化，与老师及时联系。

2.提醒家长在国庆节放假时也要保持有规律的生活作息，做到家园一致。

个别教育

关注集体活动中专注力不太集中的幼儿，制作有吸引力、色彩丰富的教具，因材施教。

周 记