周工作重点

1.理解“走过、走进、跳进”等动词初步模仿象声词“窸窸窣窣、吱嘎吱嘎、踢踏踢踏”。

2.尝试大胆根据音乐创编秋风吹、树叶舞的动作，学习找空位置站好，与同伴共同游戏。

3.初步认识一串红的名称以及主要特征。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

热情接待幼儿和家长，在自然角照顾动植物并做记录。

晨间锻炼

上肢：滚滚轮子、滚轮胎 下肢：汪汪队、跳房子 全身：小马过河、综合区

汪汪队

小马过河

滚滚轮子

滚轮胎

综合区

保持平衡，用屁股和手臂的力量控制好方向。

勇敢向前跨跳5个障碍物，双脚尽量不碰触障碍物体。

双手交替沿着直线向前进，遇到标记知道调头。

双手交替，沿着跑道向前推进。

通过走、跑、跳、钻、爬等项目，规范匍匐爬的姿势。

早 操

能随着音乐跟着老师做动作，不随便离开队伍。

早 点

能安静的吃完自己的点心，保持桌面干净，掉在桌子上的点心要捡到盘子里。

主题活动

科学活动：

树叶踏踏响

语言活动：

会响的小路

社会活动：

一串红

音乐活动：

落叶

体育活动：

小动物模仿操

创造性游戏

重点区域

娃娃家

小吃店

小医院

嘟嘟汽车城

小舞台

材料提供

1.温馨的家庭氛围

2.布娃娃、小床、桌椅、仿真果蔬、幼儿厨具。

1幼儿用树叶做的创意菜品。

2.小碗、盘子、锅、炒菜铲子

1设置就医场地，营造医院氛围。

2.提供适当仿真医疗工具。

1.汽车赛道两个、红绿灯两个

2.四轮小车两辆。

1.小树叶的头饰、小铃鼓、小纱巾等物品。

2.歌曲《落叶》、《苹果》。

指导要点

引导幼儿自主选择角色，知道如何照顾宝宝，抱宝宝的正确姿势。

引导幼儿扮演厨师和服务员的角色，用水果来体验烧菜上菜的过程。

引导幼儿在小医院为病人提供服务，根据生活经验合理政治。

引导幼儿在开车时能够控制速度，能够其他车的碰撞。

鼓励幼儿装扮自己，并且大方表演。

午 餐

一口饭一口菜，转正吃饭姿势，能做到吃饭的时候不说话。

午 睡

脱好自己的外套后能安静躺下,个别幼儿睡不着教师陪伴下逐渐能安静入睡。

下 午

起床整理

幼儿能知道鞋子的正反，并自己穿好自己的鞋子。

体育锻炼

抢小花

螃蟹追逃

踢球

滑滑梯

老猫睡觉醒不了

听到信号将小花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。

每两个人结一对，背向而站，选一队为追者。

幼儿能反映敏捷快速将球弹射到框内。

玩大型玩具时知道要注意安全，按照顺序不推不挤。

练习轻轻地走和跑，知道躲藏自己的策略。

点 心

幼儿能安静的吃完自己的点心，把果壳放进餐盘里。

区域游戏

活动内容

建筑角

美工区

生活区

益智区

图书区

指导要点

引导幼儿用围合、的方法搭建秋天的花坛，并运用辅材雪花片装饰。

引导幼儿会用剪刀将树叶剪成小块，正确使用胶棒，将剪下的小树叶黏贴到大树上。

学习用食指、拇指同事用力捏住架子，把夹子夹在毛毛虫适当的位置，当做小脚。

能将树叶正确的分成分成两份，自己按照规律排列。（ABB或AABB）

提供绘本故事《巴掌树》《小波去农场》，能够模仿绘本里小动物的声音。

离 园

能主动和老师同伴说再见，知道家长来接前不跑到门外。

家长配合

让家长带孩子到梧桐树多的地方感受树叶飘和脚踩树叶的感觉。

个别教育

针对在同伴交流上有困难的孩子主动引导。

周 记