个人课题

当前位置: 首页 >>教育科研>>课题>>个人课题>>正文

交流促成长,分享共进步——佛城西路幼儿园开展“个人课题”交流活动
发布者:校管理员   发布时间:2020/12/14 14:08:08   浏览次数:575

为扎实推进教师课题研究,促进教师的专业成长,加强幼儿园课题研究过程的管理,对教师的个人课题开展交流和研讨,帮助教师有效做好个人课题研究,12月14日中午江宁区佛城西路幼儿园开展了一次教师个人课题交流分享会。本次活动总共有位教师向大家介绍了如何撰写课题结题报告,如何从教育教学中存在的问题出发,做好个人课题的研究,以及个人课题开展过程中遇到的困惑和经验。

分享会上,首先由秦勤老师带来了她的园级课题《戏剧活动在语言领域中的综合运用》分享,她认为一部剧的展示是在潜移默化中完成的,需要孩子实实在在参与其中,并为之出努力。秦老师还从课题的研究背景、研究方法与内容、研究计划及预期成果等方面向各位老师做了详尽介绍

b02a9fb4c4e737c3596381f67e3b6dc

接着,张蕴娴老师分享了园级个人课题《主题活动下的游戏创设实践与研究》。她认为幼儿园课程体系以主题式教学为主,创设与主题相适应的游戏区域就尤为重要。探索主题活动与游戏的内在联系,找到游戏与主题活动的最佳结合点,这不仅能让幼儿的主体性得到更好的发挥,而且真正发挥游戏在幼儿园教育教学活动中的教育作用使每位幼儿在原有的水平上得到提高。

83be3cc18b8b16322cc546e51e7b306

最后带来分享的是李静老师,她的区级课题《探究体验式学习在中班晨间户外活动中的运用研究》是结合幼儿园大课题来开展的,她提出要重视幼儿的自主意识,鼓励幼儿积极主动的进行各种尝试与探索在开展课题研究前,她认为查阅资料是课题开展的基础,在过程以观察设计表格为抓手进行深入的研究,最后对课题提交的过程、内容等进行了分享。

46dbe6a1dcc05ed1bf2006931a3b777

在交流中学习,在研讨中成长,通过本次个人课题交流、学习研讨,老师们对个人课题有了更深的认识,打开了老师们课题研究的视野,为明年新一轮课题的申报奠定基础明晰了方向