音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分。陈鹤琴先生说过“我们应当重视儿童的音乐教育，用音乐来丰富儿童的生活，培养儿童的意志，陶冶儿童的情感。”为了更好地促进教师专业成长，提高教师们的音乐素养，南京市佛城西路幼儿园音乐组全体教师在组长黄雪雯老师的带领下开展了本学期第一次音乐组教研活动，活动围绕《幼儿园音乐领域教育精要》——歌唱对幼儿的价值，小、中、大不同年龄幼儿的嗓音特点问题展开了阅读与思考。

人员分工篇

首活动分为三个流程，首先是老师们领取本学期的教研任务，组长给大家讲解了表格、制度的解读，明确教研组表格撰写的方式方法，了解本学期的教研计划和方式，老师们都积极领取本学期的教研任务，大家分工合作，乐此不疲，氛围浓厚。

学习篇

其次老师们以分小组的形式，两组，三两人为搭档，进行问题的研讨、研究，老师们通过对问题的研讨，分工合作，结合自己的现阶段实际教学经验一人回答，一人记录，并以海报的形式来呈现，随后进行分享。

分享篇

最后针对小组探究的问题，老师们也在问题研讨中举例说明，并且提出了自己的疑问，老师们都纷纷讨论进行解答

秦老师说：音乐活动“以《大灰熊》为例，可以由身体动作表演到嗓音表演。

王老师说：音乐活动“不同年龄幼儿的嗓音特点小班以片段演唱，回声歌与对歌为主，中班由老师起音，幼儿单独歌唱为主，而大班可以开展二声部 ，三声部合唱为主”。

“临渊羡鱼不如退而结网”，优秀教师的成长，需要不断地学习、提高和历练。通过此次音乐教研活动，音乐组的老师们对本学期的教研都有了大致的方向，也将在后面的教学活动中刻苦钻研，汲取经验，努力提高自身素质和教育教学水平，真正成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者！